Items where Subject is "Science Education"

Article

UNSPECIFIED ನಿಮ್ಮ ಕೊಳದ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. (Unpublished)

UNSPECIFIED ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (1). p. 6.

UNSPECIFIED ನಾನೊಬ್ಬ ವಿಜ್ಞಾನಿ ಮಾಲಾ ರಾಧಾಕೃಷ್ಣನ್ ಅವರೊಂದಿಗಿನ ಸಂದರ್ಶನ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 77-81.

UNSPECIFIED ನಾನೊಬ್ಬ ವಿಜ್ಞಾನಿ ಮಾಲಾ ರಾಧಾಕೃಷ್ಣನ್ ಅವರೊಂದಿಗಿನ ಸಂದರ್ಶನ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 77-81.

, ನೇಚರ್‌ ಕನ್ಸರ್ವೇಶನ್‌ ಫೌಂಡೇಶನ್‌ (2025) ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ: ಪ್ರಕೃತಿ ಆಧಾರಿತ ಹೊರಾಂಗಣ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (12). p. 77.

, ನೇಚರ್‌ ಕ್ಲಾಸ್‌ರೂಮ್ಸ್‌ (2025) ಚಟುವಟಿಕೆ ಹಾಳೆ I: ಗೋಡೆಯ ಮೇಲಿನ ಜೀವಜಗತ್ತಿನ ಅನ್ವೇಷಣೆ ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (12). p. 73.

, ನೇಚರ್‌ ಕ್ಲಾಸ್‌ರೂಮ್ಸ್‌ (2025) ಚಟುವಟಿಕೆ ಹಾಳೆ II: ಅಡಗಿರುವ ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (12). pp. 74-75.

, ನೇಚರ್‌ ಕ್ಲಾಸ್‌ರೂಮ್ಸ್‌ (2025) ಚಟುವಟಿಕೆ ಹಾಳೆ III: ಮಾನವ ನಿರ್ಮಿತ ರಚನೆಗಳ ಬಳಕೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿ ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (12). p. 76.

काटे, अमोल आनन्‍दराव (2024) रात को रात ही रहने दो आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (11). pp. 93-97.

सम्‍पादक, (2016) साक्षात्‍कार लोलितिका मण्डल के साथ आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). pp. 75-79.

अख्‍तर, आसिफ (2017) बादलों से ढँका आकाश आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (1). pp. 130-134.

अग्निहोत्री, विष्णु and गुप्ता, निश्चल and भण्डारी, अपूर्व (2009) विज्ञान में मूल्यांकन की क्षमता अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (1). pp. 27-30.

अग्निहोत्री, विष्णुतीर्थ and पुरन्दरे, अनघ (2020) पहले से विद्यमान मानसिक मॉडल्स को चुनौती देना आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4). pp. 33-37.

अग्निहोत्री, विष्‍णुतीर्थ and पुरन्‍दरे, अनघ (2017) विज्ञान में पूर्वनिर्मित मानसिक प्रतिरूपों को चुनौती देना आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (1). pp. 124-129.

अजीत, परमेश्वरन (2017) ब्लैक होल्स को सुनना आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 4-9.

अय्यर, गीता (2017) मक्खियों का अनजाना संसार आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (1). pp. 135-146.

अय्यर, गीता (2016) तितलियाँ - परागण करने वाली या पौधों को चबाने वाली? आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). pp. 119-131.

अय्यर, गीता (2018) पोस्‍टर : आर्कटिक सागर के तल में जन्तुजगत आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4). p. 6.

अय्यर, गीता (2018) पोस्‍टर : शव पारिस्थितिकी तंत्र आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4).

अय्यर, जया (2017) रासायनिक उर्वरक आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (1). pp. 34-42.

अरुण, पूर्णिमा and , निशान्त (2022) विज्ञान की स्थान आधारित शिक्षा : एकीकरण के अनुभव आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 29-34.

अरुण, पूर्णिमा and निशान्‍त, (2021) स्थान आधारित विज्ञान शिक्षा आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2).

आईएसआरसी, (2021) कलौंजी, गरम चाय, लहसुन और कोविड-19 आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (1). pp. 48-49.

ईशान, and राज, संगीता (2016) विज्ञान की एक मजे़दार किताब आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). pp. 135-138.

उपाध्याय, विजय कुमार (2023) ऑक्सीजन की खोज आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (5). pp. 50-53.

उप्‍पालुरी, श्रावन्‍ती and कंचमरेड्डी, हर्षिता (2020) अंग-पुनर्जनन की दुनिया में डुबकी आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4). pp. 53-55.

उमेश, मीनाक्षी (2021) पूविदम में विज्ञान जीते-जीते सीखना आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). pp. 18-22.

एइंजेंस्टीन, चार्ल्स (2023) अश्वनाल केकड़े और समानुभूति आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (5). pp. 56-60.

एम., राधा and गोपालन, राधा (2025) मिड-डे-मील में अण्डा : शिक्षक मार्गदर्शिका-I : अण्‍डे के छिलकों का हम क्‍या करें? आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (12).

ओल्सन, रेंडी (2018) एबीटी : क़िस्सागोई के लिए बस इतना जानना ज़रूरी है आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4). pp. 104-106.

ओल्सन, शैनन (2016) रासायनिक पारिस्थितिकी : प्रकृति की भाषा में बात करना आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). pp. 15-21.

कपूर, वेना and उमा, दिव्या (2018) मकड़ियाँ : हमारे बीच बुनकर और शिकारी आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4). pp. 76-94.

करन्दीकर, रोहिणी and सेन, शुभोजीत (2020) एन्‍टीबॉयोटिक पदार्थों की उत्पत्ति आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4). pp. 60-64.

करन्‍दीकर, रोहिणी (2019) जीवविज्ञान सीखने का एक दूधिया तरीक़ा आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 43-46.

करन्‍दीकर, रोहिणी (2025) कैसे बनता है दूध से दही? आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (14). pp. 74-87.

करन्‍दीकर, रोहिणी (2025) कैसे बनता है दूध से दही? : गतिविधि शीट-1 : दूध, दही से कैसे अलग है? आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (14). pp. 82-84.

करन्‍दीकर, रोहिणी and रवि, चित्रा (2025) कैसे बनता है दूध से दही? : गतिविधि शीट-2 : किन कारणों से दूध, दही में बदल जाता है? आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (14). pp. 85-87.

कस्बेकर, डी. पी. (2023) सुखद संयोग से हुई एक खोज आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4). pp. 82-86.

कांग, गगनदीप (2016) आँत का बैक्टीरिया : किस तरह स्वास्थ्य और बीमारी को प्रभावित करता है? आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). pp. 153-159.

काकाजीवाला, माहिरा (2017) पोस्टर : दस बातें जो आप नहीं जानते हैं समुद्री सूक्ष्मजीवों के बारे में... आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3).

काटे, अमोल आनन्दराव and तिवारी, राकेश (2025) मिड-डे-मील में अण्डा क्यों शामिल करें? आई वंडर...रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (12). pp. 4-23.

काटे, अमोल आनन्‍दराव (2022) नापना पृथ्‍वी का आकार आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 24-28.

कार, स्टीव्हनएम् and कस्बेकर, दुर्गादास पी. (2023) ज़्यादातर भारतीय पुरुषों के कानों पर बाल क्यों होते हैं? आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (5). pp. 72-78.

कार्तिक, लावण्या (2025) एक भारतीय वैज्ञानिक का परिचय : जानकी अम्माल आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (12). pp. 64-76.

कुमार, अरविन्द (2023) विज्ञान की प्रकृति का शिक्षण आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (5). pp. 63-68.

कुमार, अरविन्‍द (2017) विज्ञान की प्रकृति आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (1). pp. 48-56.

कुमार, अविनाश (2018) हम कहाँ से आए हैं? हम क्या हैं? हम कहाँ जा रहे हैं? आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4). pp. 25-32.

कुमार, विपिन (2025) क्या किसी ‘ख़ाली’ गिलास में हवा होती है? आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (13). pp. 4-11.

कुमार, विपिन (2025) क्या किसी ‘ख़ाली’ गिलास में हवा होती है? – शिक्षक मार्गदर्शिका : विज्ञान की कक्षा में खोज-बीन आधारित पद्धित का उपयोग आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (13). p. 14.

कुमार, विपिन (2025) क्या किसी ‘ख़ाली’ गिलास में हवा होती है? – गतिविधि शीट-1 : क्‍या एक ख़ाली गिलास सचमुच पदार्थ विहीन होता है? आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (13). pp. 12-13.

कुमार, सन्तोष (2018) मिट्टी के बारे में सीखना : विद्यार्थियों के विचार आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4). pp. 54-57.

कुमार, सुभाष (2019) हिग्स-बोसॉन क्या है और इसकी खोज से इतनी खलबली क्यों है? आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 19-25.

कृष्ण, कविता (2021) विज्ञान शिक्षा में : स्थानीय सन्दर्भों से पानी की पड़ताल आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2).

कृष्ण, कविता (2020) आओ झूला झूलें आई वंडर ...रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4). pp. 38-41.

कृष्णगोपाल, अभिषेका (2017) कला और पारिस्थितिकी आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 65-70.

कृष्णन, अपर्णा and उमा, दिव्या (2020) रंग बदलते फूल और नखरैल परागणकर्ता आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4). pp. 47-52.

कृष्णन, माधवैया (2023) असहिष्णुता के स्वर और कृष्‍णन के पात्र आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (5). pp. 21-23.

कृष्णन, श्रीनिवास (2023) तत्व क्या है? आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4). pp. 24-29.

कृष्णन, श्रीनिवासन (2016) चार बुनियादी बल आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). pp. 31-39.

कृष्णन, श्रीनिवासन (2017) तत्वों की उत्पत्ति आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 100-112.

कृष्णा, कविता (2019) हम वास्तव में क्या देखते हैं? आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 57-30.

कृष्णा, कविता (2025) काग़ज़ के थर्मामीटर से तापमान मापना सीखना आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (13). pp. 56-61.

कृष्णा, कविता (2025) काग़ज़ के थर्मामीटर से तापमान मापना सीखना : गतिविधि शीट : काग़ज़ का अपना थर्मामीटर मॉडल बनाएँ आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (13). pp. 62-63.

कृष्णा, कविता (2025) काग़ज़ के थर्मामीटर से तापमान मापना सीखना : वर्कशीट : काग़ज़ के थर्मामीटर मॉडल से क्‍या सीख सकते हैं? आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (13). pp. 64-65.

के, धन्या. (2023) अंकुरण का खोजबीन आधारित अध्ययन आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (5). pp. 24-30.

के., धन्या (2023) मानव प्रजनन शिक्षण आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4). pp. 39-45.

के.एस., श्रीकान्‍त (2023) संक्रमण सामान्‍य जुकाम का आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (10). pp. 57-80.

केलकर, माधव (2022) रहस्य ऊपर उठते गुब्बारे का आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 4-6.

कॉन्ट्रैक्‍टर, ए. क्‍यू. (2019) स्‍वच्‍छ ऊर्जा आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). pp. 66-71.

कॉरनेलियो, जॉएल (2019) धातु-कार्बनिक ढाँचे : रासायनिक शोध में नए हरफ़नमौला आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). pp. 9-14.

क्लासरूम, नेचर (2022) जोड़ें सीखने को प्राकृतिक संसार से आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 37-43.

क्लासरूम्‍स, नेचर (2025) वैज्ञानिक जानकी अम्‍माल का परिचय : गतिविधि शीट-। : किसी दीवार पर मौजूद जीवन की खोज करें आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (12).

क्लासरूम्‍स, नेचर (2025) वैज्ञानिक जानकी अम्‍माल का परिचय : गतिविधि शीट-।। : छुपी हुई प्रकृति को खोजें आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (12).

क्लासरूम्‍स, नेचर (2025) वैज्ञानिक जानकी अम्‍माल का परिचय : गतिविधि शीट-।।। : मानव-निर्मित ढाँचों के उपयोगों का अवलोकन करें आई वंडर...रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (12).

क्लासरूम्‍स, नेचर (2025) वैज्ञानिक जानकी अम्‍माल का परिचय : शिक्षक मार्गदर्शिका : प्रकृति-आधारित बाहर की जाने वाली गतिविधियाँ आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (12).

क्लोज़, केविन and बॉवर्स, निकोल and मेहता, रोहित and मिश्र, पुण्य and हेंडरसन, जे. ब्रायन (2019) शिक्षकों की भूमिका में विद्यार्थी : साथी-शिक्षण का उपयोग करते हुए विज्ञान के शिक्षक विद्यार्थियों को अपना सहयोगी कैसे बना सकते हैं आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). pp. 29-34.

खरतमल, मीना (2021) अवलोकन सूक्ष्मजीव संसार का : विद्यार्थियों के अनुभव आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). pp. 29-37.

ख़ान, शिफ़ा (2025) रोज़मर्रा की सामग्रियों का धातुओं और अधातुओं के रूप में वर्गीकरण आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (13). pp. 36-45.

ख़ान, शिफ़ा (2025) धातु और अधातु : एक शिक्षण योजना आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (14). pp. 45-57.

ख़ान, शिफ़ा (2025) धातु और अधातु : गतिविधि शीट : क्‍या ये रोज़मर्रा की वस्‍तुएँ धातुओं या अधातुओं से बनी हैं? आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (14). pp. 56-57.

गुप्ता, अरविन्द (2009) कुछ करके देखें, कुछ बना के देखें अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (1). pp. 13-15.

गोपालन, राधा (2021) सहजता को ढॉंचे में बॉंधना : सीखने में विरोधाभास? आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). pp. 61-65.

गोपालन, राधा (2023) खाने के ज़रिए जैव-विविधता से जुड़ना आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4). pp. 54-62.

गोपालन, राधा (2018) पहुँचना मिट्टी की आत्मा तक आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4). pp. 58-65.

गोपालन, राधा (2019) धरती पर (मानव) जीवन को ऊर्जा देना आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). pp. 57-65.

गोपालन, राधा (2024) आस–पास के पक्षियों का अवलोकन : ध्यानमग्न बगुला : गतिविधि शीट ।।। एवं शिक्षक मार्गदर्शिका : बर्डबाथ बनाएँ : पक्षियों को नहाने के लिए बुलाएँ

गोपालन, राधा (2024) ‘वे सब जो साँस लेते हैं’ : शिकारी पक्षी क्यों महत्त्वपूर्ण हैं? : गतिविधि शीट ।। एवं शिक्षक मार्गदर्शिका : अन्‍य शिकारी पक्षियों से मिलें

गोपालन, राधा (2025) ग़ायब होते गिद्ध आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (13). pp. 24-29.

गोपालन, राधा (2025) ग़ायब होते गिद्ध : गतिविधि शीट-1 : गिद्ध कहाँ हैं? आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (13). pp. 30-31.

गोपालन, राधा (2025) ग़ायब होते गिद्ध : गतिविधि शीट-2 : गिद्धों के बारे में पूछो आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (13). pp. 32-33.

गोपालन, राधा (2025) जीबीएस प्रकोप : शिक्षक मार्गदर्शिका-I : विद्यार्थियों द्वारा जाँच-पड़ताल करने के लिए एक थीम के रूप में GBS आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (12).

गोपालन, राधा (2025) प्राकृतिक सूचकों से अम्‍ल-क्षार की जाँच-पड़ताल : शिक्षक मार्गदर्शिका-III : अन्‍य प्राकृतिक सूचकों की खोज आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (12).

गोपालन, राधा and चतुर्वेदी, अंकिता and रवि, चित्रा (2025) प्राकृतिक सूचकों से अम्‍ल-क्षार की जाँच-पड़ताल : शिक्षक मार्गदर्शिका-IV : प्राकृतिक सूचकों के उपयोगों की छानबीन आई वंडर...रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (12).

गोपालन, राधा and रवि, चित्रा (2024) आस–पास के पक्षियों का अवलोकन : ध्यानमग्न बगुला : गतिविधि शीट ।। एवं शिक्षक मार्गदर्शिका : आस-पास के पक्षियों में हुए बदलावों का दस्‍तावेज़ीकरण

गोपालन, राधिका (2017) पोस्टर : कम्पोस्ट खाद बनाने की शुरुआत आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3).

गोस्वामी, अंजू and यादव, गायत्री and यादव, दीक्षा (2023) बेटा करे सवाल सन्‍दर्भ (144). pp. 31-36.

ग्रीनबर्ग, डे. (2017) विज्ञान के शिक्षकों को सामाजिक न्याय का ध्यान क्यों रखना चाहिए आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 82-86.

ग्रीनबर्ग, डे. (2023) विज्ञान के शिक्षक विद्यार्थियों के साथ सामाजिक न्याय की पड़ताल कैसे कर सकते हैं आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (10). pp. 29-37.

घोष, शम्पा एम. (2020) आँखों देखा उद्विकास आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4). pp. 56-59.

घोष, श्रेया (2020) क्‍या डायनासौर आज भी धरती पर विचरते हैं? आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4). pp. 18-25.

चतुर्वेदी, अंकिता (2025) प्राकृतिक सूचकों से अम्ल और क्षार की जाँच-पड़ताल आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (12). pp. 77-91.

चतुर्वेदी, अंकिता (2025) पिनहोल कैमरा : बनाना और इस्तेमाल करना आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (13). pp. 87-90.

चतुर्वेदी, अंकिता (2025) प्राकृतिक सूचकों से अम्‍ल-क्षार की जाँच-पड़ताल : शिक्षक मार्गदर्शिका-I : सम्‍भावित प्राकृतिक सूचकों को प्राप्‍त करना आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (12).

चतुर्वेदी, अंकिता (2025) प्राकृतिक सूचकों से अम्ल-क्षार की जाँच-पड़ताल : गतिविधि शीट-I : सूचक जासूस बनें! आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (12).

चतुर्वेदी, अंकिता (2025) प्राकृतिक सूचकों से अम्‍ल-क्षार की जॉंच-पड़ताल : शिक्षक मार्गदर्शिका-II : प्राकृतिक सूचकों में रंग परिवर्तन आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (12).

चन्द्रशेखर, अदिति (2022) ज़्यादा शक्तिशाली आबन्ध आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 14-17.

चल्ला, अनिल कुमार and सूद, रीतिका (2017) क्यों महत्त्वपूर्ण है विज्ञान? आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 34-37.

चल्ला, अनिल कुमार and सूद, रीतिका (2023) विज्ञान क्यों महत्त्वपूर्ण है? आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (10). pp. 51-56.

चानम, जयश्री (2020) प्रकृति में पारस्परिकता का विकास कैसे हुआ : चींटी-पौधे के सह-सम्बन्धों का केस आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4). pp. 11-17.

चिन्ता, रोहिणी (2021) मैंने चुना आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2).

चिन्‍ता, रोहिणी (2019) सर्पिल सीढ़ियों की खोज आई वंडर...रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). pp. 72-80.

चिन्‍ता, रोहिणी (2020) मोना या मोनू आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4). pp. 1-12.

चिन्‍ता, रोहिणी (2018) ल्यूका संस्करण 4.01 आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4). pp. 1-12.

चेंगालूर, जयराम एन. (2017) रेडियो खगोलशास्त्र और वृहत मीटरवेव रेडियो दूरदर्शक आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 71-81.

चोमल, आँचल and बनर्जी, शिल्पी (2023) दक्षता-आधारित अधिगम ढाँचा स्कूल विज्ञान के लिए आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4). pp. 66-72.

जयतीर्थ, यासमीन (2017) पानी - एक चकित करने वाला अणु आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (1). pp. 3-4.

जयतीर्थ, यासमीन (2016) पदार्थों की अन्तर्क्रियाएँ आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). pp. 40-51.

जयतीर्थ, यास्मीन (2009) विज्ञान को रोचक कैसे बनाएँ अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (1). pp. 23-25.

जयदेव, जी.एस. (2009) साकार से निराकार की ओर अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (1). pp. 17-18.

जयन्‍त, अवीक (2017) चिकित्‍सकीय नींद का विज्ञान - अतीत से वर्तमान तक आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (1). pp. 99-113.

जैन, नवोदिता and घोष, स्‍वागता (2019) यह मछली नीली क्‍यों है? आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). pp. 45-49.

जोशी, तेजस (2018) पोस्‍टर : समुद्रों का अम्लीकरण आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4).

जोशी, सुशील (2019) नए तत्वों का निर्माण (संश्लेषण) क्यों? आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). pp. 4-8.

जोशी, सुशील and सुधीर, उमा (2017) परमाणु भार की गाथा आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (1). pp. 114-123.

ट्रेचेक-किंग, मेमलनी (2023) कौशल सिखाइए तथ्य नहीं आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4). pp. 33-38.

ट्रैचेक-किंग, मेलेनी (2022) 11 लक्षण छद्म विज्ञान के आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 1-8.

डेका, सौरभ and तिवारी, अनुराग (2025) गरज और तड़ि‍त का क्या सम्बन्ध है? आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (13). pp. 71-77.

तम्मा, कृष्णप्रिया (2016) जीवन के इतिहास को पुनर्निर्मित करना - एक आनुवांशिक दृष्टिकोण आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). pp. 160-168.

तिवारी, राकेश and सूरम, विनय (2024) कक्षा शिक्षण में NCF-SE की भूमिका आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (11). pp. 68-73.

त्रिवेदी, दीप्ति (2020) जैव अनुसन्धान के कर्मवीर : मॉडल जीव आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4). pp. 26-32.

थत्ताई, मुकुन्द (2018) जीवन वृक्ष : उद्विकास के हृदय में एक सशक्त गणितीय विचार आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4). pp. 41-47.

दत्ता, डेबोराह (2023) बिखरते बीज आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (5). pp. 41-48.

दत्ता, डेबोराह (2024) ‘वे सब जो साँस लेते हैं’ : शिकारी पक्षी क्यों महत्त्वपूर्ण हैं? आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (11). pp. 29-40.

दत्ता, डेबोराह (2019) ‘मिट्टी सने’ हाथों का शिक्षाशास्त्र : एक शहरी टेरेस फार्म के अनुभव आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 98-107.

दशपुत्रे, नीरजा (2019) चमकते टैग : चिकित्सा शास्त्र का एक अपरिहार्य साधन आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). pp. 15-20.

दाश, रंजीत कुमार (2023) एक कलात्मक अन्वेषण आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4). pp. 8-23.

दीवान, आफ़ताब (2017) मेरे जीवन का एक सप्ताह आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 87-90.

देशपाण्डे, अद्वैत (2021) पृथ्वी का महत्त्व क्या है : नई तालीम आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). p. 74.

दोनगाँवकर, भक्ति (2016) हम वही होते हैं जो हमें याद होता है, स्मृतियों की गुत्थी को खोलना आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). pp. 146-152.

धनकर, रोहित (1998) विज्ञान और सामाजिक अध्ययन को अनुसन्धान विधि से सीखना/सिखाना (भाग-1) शिक्षा विमर्श. pp. 21-24. ISSN 2231-0509

नाइक, हेमल (2024) आस–पास के पक्षियों का अवलोकन : ध्यानमग्न बगुला आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (11). pp. 74-92.

नामा, रामजस (1998) पेड़-पौधों में श्‍वसन-क्रिया कैसे होती है? शिक्षा विमर्श. pp. 33-34. ISSN 2231-0509

नारायणन, आनन्द (2017) बिग बैंग आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 91-99.

नारायणन, आनन्द (2017) ग्रहों के संसारों की उत्पत्ति आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 113-124.

नारायणन, आनन्द (2023) चपटी धरती आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (5). pp. 34-38.

नारायणन, आनन्द (2018) तारों का विकास आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4). pp. 4-13.

नारायणन, आनन्द (2025) स्टैलेरियम की मदद से सूर्य के पथ का पता लगाना आई वंडर...रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (12). pp. 43-63.

नारायणन, आनन्द (2019) खगोलविज्ञान में दूरियाँ आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 90-97.

नारायणन, आनन्द (2025) स्‍टैलेरियम की मदद से सूर्य के पथ का पता लगाना : गतिविधि शीट-II : दिन की लम्बाई का पता लगाएँ आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (12).

नारायणन, आनन्द (2025) स्‍टैलेरियम की मदद से सूर्य के पथ का पता लगाना : गतिविधि शीट-III : दिन-रात चक्र की लम्‍बाई का पता लगाएँ आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (12).

नारायणन, आनन्द and गोपालन, राधा (2022) जंगल उगाना आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 18-21.

नारायणन, आनन्‍द (2017) स्‍टैलेरियम के माध्‍यम से समय को समझना आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (1). pp. 151-157.

नारायणन, आनन्‍द (2016) बाह्य अन्तरिक्ष में ब्रह्माण्ड स्वयं को कैसे प्रगट करता है? आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2).

नारायणन, आनन्‍द (2017) भारत का मंगल ग्रह परिक्रमा अभियान आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (1). pp. 64-76.

नारायणन, आनन्‍द (2025) स्‍टैलेरियम की मदद से सूर्य के पथ का पता लगाना : गतिविधि शीट-I : सूर्योदय और सूर्यास्त की स्थितियों का पता लगाएँ आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (12).

नारायणन, विग्‍नेश (2016) दूसरे मस्तिष्क की छानबीन आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). pp. 63-67.

नारायणन एच, विग्‍नेश (2017) मैक्रोफेज से एक मुलाकात आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (1). pp. 57-64.

नारायणसामी, नन्दिता (2009) समय के झरोखे से विज्ञान की यात्रा अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (1). pp. 36-38.

नित्यानन्द, राजाराम (2021) प्रकाश का अवलोकन : छाया और बिम्ब आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). pp. 54-59.

नित्यानन्द, राजाराम (2022) हम कैसे जानते हैं कि तारे किन चीज़ों से बने हैं? आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 35-36.

नित्यानन्द, राजाराम (2019) अदृश्य का दर्शन ब्लैक होल की तस्वीर आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 123-128.

नित्‍यानन्‍द, राजाराम (2017) प्रकाश का अवलोकन करना आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस. pp. 83-90.

नेचर कंजर्वेशन फ़ाउण्डेशन, (2016) प्रकृति बुलाती है : बाहर खुले परिवेश में की जाने वाली प्रकृति पर आधारित गतिविधियों की एक शृंखला आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). pp. 132-134.

नेचर क्लासरूम, (2021) प्रकृति की पोटली : घरों में छिपे मित्र आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). pp. 38-39.

पंवार, किशोर (2022) पौधों में जल हानि आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 7-11.

पंवार, किशोर (2021) पोटोमीटर के साथ कुछ अनुभव आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). pp. 40-45.

पंवार, किशोर (2023) यह प्रेम कहानी... जेज़बेल, लोरनथस और आम की सन्‍दर्भ (145). pp. 6-10.

पंवार, किशोर (2023) प्रयोग करके पौधों को जानें : एक कार्यशाला सन्‍दर्भ (147). pp. 5-13.

पंवार, किशोर (2023) रंगून क्रीपर तथा कल, आज और कल के रंग बदलते फूल सन्‍दर्भ (148). pp. 86-88.

पंवार, किशोर (2024) आम के पेड़ पर ये मटके किसने चिपकाए हैं? सन्‍दर्भ (150). pp. 13-18.

पद्मनाभन, राधिका (2017) कचरे से ख़ज़ाना : सोने की खदान आपके बग़ीचे में आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 38-42.

पद्मनाभन, सुजाता (2022) अ न्यू होम फ़ॉर अजीरी आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 12-13.

पन्त, मीनाक्षी (2018) अदम्य विकासवादी : लिन मार्गुलिस आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4). pp. 99-103.

पन्‍त, मीनाक्षी (2017) परागणकर्ता : पौधों के प्रवर्धक आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 58-64.

पन्‍त, मीनाक्षी (2023) परागणकर्ता : पौधों के प्रसारक आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (10). pp. 38-50.

परांजपे, धनश्री (2019) विज्ञान-शिक्षा एवं शोध में अन्तर्विषयी दृष्टिकोण का प्रभाव आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 36-42.

पाण्‍डेय, शिव (2024) मॉडल निर्माण का शिक्षणशास्त्र : पिनहोल कैमरा : गतिविधि शीट : अपना पिनहोल कैमरा बनाएँ आई वंडर...रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (11).

पाण्‍डेय, शिव (2024) मॉडल निर्माण का शिक्षणशास्त्र : पिनहोल कैमरा आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (11). pp. 4-12.

पुट्टी, मधुकर and रवि, चित्रा (2024) 76 साल तक प्लूटो एक ग्रह क्यों था? आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (11). pp. 41-53.

पुरन्दरे, अनघ and शास्‍त्री, अनिरुद्ध (2019) जीवन की कीमियागिरी आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). pp. 89-95.

पेरिओडी, उमाशंकर (2009) विज्ञान उत्सव : विज्ञान मेला अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (1). pp. 49-51.

पोनप्पन, ऊषा (2009) समझने की तलाश अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (1). pp. 40-42.

प्रकाश, आदित्य (2025) विज्ञान की कक्षा में नीति और अमल का तालमेल आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (12). pp. 36-42.

प्रगाधीश, वी. एस. and ओल्‍सन, शैनन (2019) फूलों का ख़ुशबू ऑर्केस्‍ट्रा आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). pp. 81-88.

प्रसाद, इन्दु (2009) एनसीएफ के तरीके से विज्ञान सीखना अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (1). pp. 3-5.

बनर्जी, रुद प्रसाद and बोजेंस, रेनी एम. and बारिक, सरोज कान्ता and सिंह, प्रेम प्रकाश and अग्रवाल, मधुलिका (2021) पौधे-माहू-चींटी की अन्तर्क्रिया की खोजबीन आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). pp. 48-53.

बापट, नीरजा व्ही. and मुंगी, चैतन्य व्ही. and राजमणी, सुधा (2017) जीवन की उत्पत्ति : रसायनविज्ञान से जीवविज्ञान आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 125-129.

बापट, भास (2016) प्रयोग क्यों करें? आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). pp. 60-62.

बालकृष्णन, संगीता (2019) रसायनशास्त्र की कक्षा में विद्यार्थियों का मोलर द्रव्यमान निकालें आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). pp. 35-37.

बालसुब्रह्मण्यम, कृष्णन (2009) ज्वंलत प्रश्न और उनमें छिपी ज्ञान की लौ अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (1). pp. 6-9.

बालासुब्रमण्यन, नागराज and हरिकृष्णन, कीर्ति and मैथ्यू, फिलिप (2019) जीवन का आव्‍यूह यानी ताना-बाना क्या है? आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 26-35.

बैनर्जी, रुक्मिणी (2009) कक्षा में राजकुमार अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (13). (Unpublished)

बैनर्जी, सुष्मिता (2007) पूर्वाग्रहों से भरी राजस्थान की पाठ्यपुस्तकें शिक्षा विमर्श. pp. 36-41. ISSN 2231-0509

भट्ट, तनय and कंसागरा, गौरव and पिंचा, नेहा and जमोरा, कॉलिन (2019) त्वचा घावों को कैसे भरती है? आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 13-18.

भट्ट, तनय and कंसागरा, गौरव and पिंचा, नेहा and जमोरा, कॉलिन (2019) पोस्‍टर : मानव त्‍वचा के बारे में 9 रोचक बातें जो शायद आप नहीं जानते

भरत, हरिनि (2016) सूक्ष्मदर्शी से देखते हुए आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). pp. 110-115.

भास्कर, सतीश (2024) बिना प्रयोगशाला विज्ञान करना आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (11). pp. 54-58.

मशूद, के. के. and मेहता, रोहित and मिश्रा, पुण्य (2018) दुनिया को देखना : विज्ञान शिक्षण में विभिन्न रूपकों का इस्तेमाल आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4). pp. 48-53.

मसूद, के के and मिश्र, पुण्य (2021) सामान्य ज्ञान विज्ञान की कक्षा में आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). pp. 75-79.

महेन्द्रू, कमल (2009) विकासशील शिक्षक अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (1). pp. 31-34.

माण्डवगणे, आलोक and पी, वरुणी (2022) मध्याह्न कब होता है? आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 51-52.

माण्डवगणे, आलोक and पी., वरुणी (2023) क्या बताती है विषुव के समय आपकी परछाईं? आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4). pp. 30-32.

मादू टीम, (2025) जीवन का आधार : मृदा की खोज-पड़ताल आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (14). pp. 58-73.

मादू टीम, (2025) मृदा की खोज-पड़ताल : गतिविधि शीट–2 : क्या पौधे मृदा को बह जाने से रोकने में मददगार होते हैं? आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (14). pp. 71-73.

मानिकपुरी, अंजु दास (2023) सिकल सेल एनीमिया : एक आणविक रोग सन्‍दर्भ (146). pp. 17-23.

मानिकपुरी, अंजु दास (2023) सिकल सेल एनीमिया : भाग-2 सन्‍दर्भ (149). pp. 6-10.

मुखर्जी, अमिताभ (2017) डार्क मैटर पर प्रकाश आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 10-14.

मुखर्जी, अमिताभ (2019) अदृश्‍य ऊर्जा का रहस्‍य आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). pp. 50-56.

मुरलीधर, अदिति (2025) पक्षी-अवलोकन... : गतिविधि शीट : अपने आस-पड़ोस के किसी पक्षी का अवलोकन करना आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (14). pp. 30-35.

मुरलीधर, अदिति (2025) पक्षी-अवलोकन... : स्‍टूडेंट हैंडआउट : पक्षी-अवलोकन के लिए मार्गदर्शिका आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (14). pp. 36-39.

मुरलीधर, अदिति (2025) पक्षी-अवलोकन... : शिक्षक मार्गदर्शिका : अपने आस-पड़ोस के किसी पक्षी का अवलोकन करना आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (14). pp. 40-44.

मुरलीधर, अदिति and कृष्‍नन, आनन्‍द (2025) विद्यार्थियों को पक्षी-अवलोकन से क्यों परिचित कराया जाए? आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (14). pp. 23-24.

मूर्ति, सुमा एन. (2017) बाह्य अन्तरिक्ष में अन्य संसारों की खोज आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 15-21.

मेहता, रोहित and कीनन, सारा (2016) शिक्षक क्‍यों ध्‍यान रखें विज्ञान शिक्षा में सुन्दरता का आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). pp. 100-104.

मैत्रा, उदय (2024) अलग-अलग तरीक़ों से सवाल पूछने के लिए कहने का महत्त्व आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (11). pp. 59-67.

मोकाशी, अनीश (2022) बच्चों के क्रियाकलापों पर ध्यान देना : ध्वनि की खोजबीन आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 44-49.

मोकाशी, अनीश (2023) गुब्बारे की उड़ान को स्थिर करना आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4). pp. 78-81.

मोकाशी, अनीश (2025) गरज और तड़ि‍त का क्या सम्बन्ध है? : शिक्षक मार्गदर्शिका : ध्‍वनि और प्रकाश को तरंगों के रूप में देखना और उनकी गति की तुलना करना आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (13). pp. 78-81.

मोकाशी, अनीश and वेलायुधन, श्रीजा (2024) सरल रेखा में गति का अर्थ समझने के लिए खेलों का उपयोग आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (11). pp. 13-22.

मोकाशी, अनीश and वेलायुधन, श्रीजा (2024) सरल रेखा में गति का अर्थ समझने के लिए खेलों का उपयोग : शिक्षक मार्गदर्शिका : रैखिक गति से सम्‍बन्धित अवधारणाएँ सिखाने के लिए सुझाव

मोहन कुमार, एस. (2018) पृथ्वी के विकास की प्रमुख घटनाएँ आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4). pp. 16-24.

यादव, मनीष (2016) खेल-खेल में आर्कमिडीज के सिद्धान्त आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). pp. 80-85.

यादव, मनीष (2021) मज़ा आर्किमिडीज़ सिद्धान्त के साथ आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). pp. 23-27.

रघुराम, विजेता (2021) हँसी का विकास आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). p. 28.

रघुराम, विजेता (2024) वैज्ञानिकों के जीवन को जानने का प्रोजेक्ट-केन्द्रित तरीक़ा : गतिविधि शीट : ये वैज्ञानिक कौन हैं?

रघुराम, विजेता and कमलेश, विद्या (2025) स्‍टैलेरियम की मदद से सूर्य के पथ का पता लगाना : शिक्षक निर्देशिका-II : कम्प्यूटर पर स्टैलेरियम का इस्तेमाल करना आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (12).

रघुराम, विजेता and रवि, चित्रा (2025) ‘तैरना’ और ‘डूबना’ हमें कब आश्चर्यचकित करते हैं? आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (14). pp. 100-105.

रथ, सत्‍यजित (2025) जीबीएस प्रकोप को समझना आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (12). pp. 24-35.

रवि, चित्रा (2023) हॉल ऑफ़ फ़ेम : नाम और संकेत आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (5). p. 11.

रवि, चित्रा (2023) तत्‍व वर्ग पहेली आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (5). pp. 31-33.

रवि, चित्रा (2023) ऑक्‍सीजन की खोज : विचार करने योग्‍य प्रश्‍न आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (5). pp. 70-71.

रवि, चित्रा (2024) अलग-अलग तरीक़ों से सवाल पूछने के लिए कहने का महत्त्व : गतिविधि शीट एवं शिक्षक मार्गदर्शिका : वैज्ञानिक सवाल पूछना

रवि, चित्रा (2025) किशोरावस्‍था... : स्टूडेंट हैंडआउट-1 : माहवारी से जुड़े मिथक और तथ्य आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (14). pp. 17-19.

रवि, चित्रा (2024) 76 साल तक प्लूटो एक ग्रह क्यों था? : शिक्षक मार्गदर्शिका : प्‍लूटो, कक्षा में

रवि, चित्रा (2025) स्‍टैलेरियम की मदद से सूर्य के पथ का पता लगाना : शिक्षक मार्गदर्शिका-I : सूर्य पर नज़र रखना आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (12).

रवि, चित्रा (2025) मिड-डे-मील में अण्डा : शिक्षक मार्गदर्शिका-II : क्‍या सभी अण्‍डों से चूज़े बन सकते हैं? आई वंडर...रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (12).

रवि, चित्रा (2025) मिड-डे-मील में अण्डा : शिक्षक मार्गदर्शिका-III : क्‍या अण्‍डों का सेवन यौवन प्रारम्‍भ होने के समय में बदलाव कर सकता है? आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (12).

रवि, चित्रा and के एस, श्रीकान्‍त (2025) किशोरावस्‍था... : स्टूडेंट हैंडआउट-2 : माहवारी को समझना – लड़कों के लिए एक मार्गदर्शिका आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (14). pp. 20-22.

रवि, चित्रा and गोपालन, राधा (2024) ‘वे सब जो साँस लेते हैं’ : शिकारी पक्षी क्यों महत्त्वपूर्ण हैं? : गतिविधि शीट । एवं शिक्षक मार्गदर्शिका : आपके आकाश में चीलें

रवि, चित्रा and टीम, मादू (2025) मृदा की खोज-पड़ताल : गतिविधि शीट–1 : मृदा के कौन–से गुण पौधों की अच्छी वृद्धि में मददगार होते हैं? आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (14). pp. 68-70.

रवि, चित्रा and रघुराम, विजेता (2025) जीबीएस प्रकोप : शिक्षक मार्गदर्शिका-II : GBS और दूषित जल आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (12).

रवि, चित्रा and रावत, अनीता (2025) किशोरावस्‍था... : गतिविधि शीट : माहवारी से जुड़ी आम धारणाएँ — मिथक या तथ्य? आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (14). pp. 15-16.

रांजेकर, दिलीप (2009) वैज्ञानिक सोच का विकास अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (1). pp. 10-11.

राउत, संकेत (2024) मेरी आवाज़ ही पहचान है! नकलची पक्षी सन्‍दर्भ (150). pp. 6-12.

राघवन, नीरजा (2009) कक्षा में प्रयोगशाला : मन में आविष्‍कारी सोच अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (1). pp. 19-23.

राघवन, नीरजा (2009) वैज्ञानिक भी गलती करते हैं? अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (1). pp. 39-40.

राघवन, नीरजा (2009) 'श्योरली यू आर जोकिंग, मि.फ़ाइनमैन !'' रिचर्ड पी.फ़ाइनमैन अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (1). pp. 60-61.

राघवन, नीरजा (2009) मुझे रसायनशास्त्र से प्यार क्यों है? अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (1). pp. 44-45.

राज, ईशान and राज, संगीता (2023) विज्ञान की मज़ेदार किताब आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (10). pp. 81-90.

राजपूत, दीपक (2025) कपिला बाइदेउ : विद्यार्थियों के सवालों को सुनना आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (13). pp. 82-86.

राजावेलु, गौतम and आर, सौन्दरराजन (2022) पक्षी अवलोकन : अपने प्राकृतिक पर्यावरण के साथ जुड़ना आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 57-62.

राधाकृष्‍णन, माला (2023) तरलता की चाह आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4). pp. 46-47.

रामास्वामी, गीता (2021) उद्विकास वंशवृक्ष कैसे बनाया जाता है? आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). p. 66.

रामास्वामी, गीता (2021) वर्तमान में उद्विकास की एक कहानी शिकार और बीजों का आकार आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). p. 80.

रामास्वामी, गीता (2020) प्राकृतिक चयन द्वारा उद्विकास को समझना आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4). pp. 4-10.

राव, कौस्तुभ (2018) कला के माध्‍यम से जीवविज्ञान की खोजबीन : कक्षा से प्राप्‍त कुछ विचार आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4). pp. 67-75.

राव, श्रुति (2017) कोस्‍टा रीका की सफलता आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (1). pp. 147-150.

रावत, अनीता (2025) किशोरावस्था से गुज़रने में विज्ञान के ज़रिए विद्यार्थियों की मदद आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (14). pp. 4-22.

रीमर, पॉल and मेहता, रोहित and मिश्रा, पुण्य (2019) शरीर को ध्‍यान में रखते हुए विज्ञान सीखना आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 71-76.

रोतेला, जी. एस. (2018) सरल प्रयोगों से भौतिकी को समझना आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4). pp. 38-40.

रौतेला, जी. एस. (2019) वैज्ञानिक खोज आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). pp. 38-44.

लाडागे, सविता and जोशी, तेजस (2017) आवर्त सारणी : रसायनविज्ञान के इतिहास की ओर खुलने वाली खिड़की! आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 43-50.

वर्मा, विजय (2009) स्कूली शिक्षक : परिवर्तन के वाहक अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (1). pp. 34-36.

वल्लत, रामगोपाल (रामजी) (2018) चाँद पर चहलक़दमी आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4). pp. 107-112.

वल्ल्त, रामगोपाल ( राम जी) (2021) आओ, करें हाथ गन्दे आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). p. 60.

वल्‍लत, रामगोपाल (2017) विद्युत का जीवविज्ञान आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (1). pp. 23-33.

वल्‍लत, रामगोपाल (राम जी) (2016) प्लूटो की पदावनति आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). pp. 68-74.

वहुले, प्रशान्त (2021) हाइड्रोपोनिक खेती आश्रम शाला के आदिवासी बच्चों के साथ आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). pp. 67-73.

विद्यालंकार, धर्मचन्द्र (2001) सामाजिक न्याय की अवधारणा और स्वरूप मूल प्रश्‍न. pp. 79-82.

वीजापुरकर, ज्योत्सना (2009) विज्ञान की कक्षा में बच्चों की आवाज़ अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (1). pp. 15-17.

वेंकटेश्वरन, टी. वी. (2017) स्क्रैमजैट : अन्तरिक्ष की यात्रा की लागत को कम करने के लिए इसरो की भविष्यवादी प्रौद्योगिकी आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 28-33.

वेंकटेश्वरन्, टी.वी. (2009) शिक्षा जनान्दोलन की ओर -तमिलनाडु साइन्स फोरम (टीएनएसएफ) और स्कूली शिक्षा अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (1). pp. 45-48.

वेंकटेश्‍वरन, टी (2017) जेबीएस हाल्‍डेन आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस. pp. 77-82.

वेद, निमेश (2018) वाइल्ड इन द बैकयार्ड आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4). pp. 95-98.

शर्मा, अंशिका (2025) अनुभव करना कि चीज़ें कैसे काम करती हैं आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (13). pp. 46-55.

शर्मा, वरुण (2023) प्रकृति का भावुक और सूक्ष्म क्रॉनिकलर आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (5). pp. 4-10.

शर्मा, विपुल कीर्ति (2023) रोज़-रिंग्ड पेराकीट और उनके रिश्तेदार सन्‍दर्भ (146). pp. 7-16.

शास्त्री, प्रज्वल (2016) सूर्य का आश्चर्य! : स्व-निर्मित उपकरण से दिन में खगोलविज्ञान की गैर-मामूली अवधारणाओं का अध्ययन आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). pp. 93-99.

शास्‍त्री, प्रज्‍वल (2023) स्‍व-निर्मित उपकरणों के साथ दिन के समय खगोलविज्ञान आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (10). pp. 4-18.

शास्‍त्री, प्रज्‍वल (2019) ब्लैक होल क्या होते हैं? आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 4-12.

शाह, मृणाल (2022) आस-पास की ध्वनि : परिदृश्य का आनन्द आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 22-23.

शाह, मृणाल (2021) और तब उन्होंने ली एक गहरी साँस आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). pp. 46-47.

शिवानन्द, तेजस्वी (2016) ऑलिवर साक्स बाइक दौड़ाने वाला मस्तिष्क का डाक्टर आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). pp. 139-145.

शिवानन्‍द, तेजस्‍वी (2023) ऑलिवर साक्‍स : बाइक दौड़ाने वाला मस्तिष्‍क का डॉक्‍टर आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (10). pp. 19-28.

शेख, रफीख रशीद (2022) फोल्डस्कोप के साथ अपने परिवेश को जानिए आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 63-64.

श्रीकान्‍त, के एस (2016) पोस्टर : मानव हड्डियाँ : दस बातें जो आप न जानते हों आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2).

श्रीकान्‍त, के एस (2016) वायरस से हाथ मिलाना आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). pp. 22-30.

श्रीनिवास, सुशीला (2023) एक गुमनाम नायक आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (5). pp. 12-15.

सम्पादक, (2017) मंगल पर मानव बस्ती : मार्स वन के साथ साक्षात्कार आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 22-27.

सम्‍पादक, (2023) साक्षात्कार : माला राधाकृष्णन से आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4). pp. 73-77.

सम्‍पादक, (2019) साक्षात्‍कार : वीना कपूर के साथ आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). pp. 21-28.

सम्‍पादक, (2019) साक्षात्कार बीना डी. बी. के साथ आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 117-122.

सम्‍पादक, (2020) सौरभ सोम से साक्षात्कार आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4). pp. 42-46.

सम्‍पादक, (2016) रिचर्ड फर्नांडिस के साथ साक्षात्‍कार आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). pp. 105-109.

सम्‍पादक, (2017) एक साक्षात्‍कार डॉ.सतीश खुराना के साथ आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (1). pp. 91-98.

सहगल, नीतीश (2019) ‘दिल से’ अरस्तुवादियों के लिए भौतिकी आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 108-113.

साल्‍दान्‍हा, डालिया (2023) सोडियम क्‍लोराइड आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4). pp. 63-65.

सिंघल, अंजलि (2023) समुन्‍दर नमकीन क्‍यों है? आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (10). pp. 1-8.

सिंह, अवनीश (2025) आकार का बोध आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (13). pp. 66-70.

सिंह, गुरिन्दर and हेडॉक, कैरेन (2016) विद्यार्थियों को पूछने और खोजबीन करने दें : पड़ताल एक बहुरंगी पौधे की आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). pp. 86-92.

सिंह, पार्थ (2009) मुझे विज्ञान क्यों पसन्द नहीं है? अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (1). p. 43.

सिद्धू, स्वाति (2019) बदलती दुनिया में पेड़ और मौसम आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 77-89.

सिद्धू, स्वाति (2019) क्‍या आप इन 10 सामान्‍य पेड़ों के बारे में जानते हैं? आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 134-160.

सिन्हा, रवि and कुमार परदेसी, आशीष and चारी, दीपा (2023) विद्यार्थियों के डिज़ाइन को उभारना आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4). pp. 48-53.

सुधीर, उमा (2023) पदार्थ की प्रकृति आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4). pp. 4-7.

सुधीर, उमा (2023) परमाणु सिद्धान्त के बारे में ग़लतफ़हमियाँ आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (5). pp. 16-19.

सुधीर, उमा (2023) आकाशीय पिण्‍डों की गति की व्‍याख्‍या : भाग-1 सन्‍दर्भ (147). pp. 14-24.

सुधीर, उमा (2023) आकाशीय पिण्डों की गति की व्याख्या : भाग-2 सन्‍दर्भ (148). pp. 13-21.

सुधीर, उमा (2023) आकाशीय पिण्डों की गति की व्याख्या : भाग -3 सन्‍दर्भ (149). pp. 11-21.

सुधीर, उमा (2024) आकाशीय पिण्डों की गति की व्याख्या : भाग-4 सन्‍दर्भ (150). pp. 28-44.

सुनैना, शालोम and अरोड़ा, मेघा (2025) प्राकृतिक अम्ल-क्षार सूचकों की खोज-पड़ताल : शिक्षण के अनुभव आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (14). pp. 88-89.

सुन्दरेसन, एन.एस. (2017) रंगों का संसार आई वंडर...रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (1). pp. 43-47.

सूद, रितिका (2016) फ्लेम चैलेंज युवा मानस में जिज्ञासा प्रज्वलित करना आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). pp. 116-118.

सूद, रितिका (2018) सुधा राजमणि के साथ साक्षात्कार आई वंडर.. रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4). pp. 30-37.

सूद, रीतिका (2018) पोस्‍टर : चेतना की मुश्किल समस्या आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4).

सूद, रीतिका and अय्यर, गीता (2017) "जीवविज्ञान शिक्षा के एशियाई संगठन का छब्‍बीसवाँ द्विवार्षिक सम्मेलन : एक प्रतिवेदन" आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 130-134.

सेन, नरेश कुमार (2024) वैज्ञानिकों के जीवन को जानने का प्रोजेक्ट-केन्द्रित तरीक़ा आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (11). pp. 23-28.

सेन, सोनिया (2016) तंत्रिका तंत्र का निर्माण कैसे होता है आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). pp. 52-59.

सोम, सौरभ (2022) शिक्षण खाद्य-सम्बन्धी अवधारणा का आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 53-56.

सोम, सौरभ (2017) बल की वैकल्पिक अवधारणाओं की पड़ताल आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 51-57.

सोम, सौरभ (2023) बल की वैकल्पिक अवधारणाओं की पड़ताल आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (10). pp. 91-101.

सोम, सौरभ and रघुराम, विजेता (2025) क्या फूले हुए गुब्‍बारे में भरी हवा उसका भार बढ़ाती है? आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (13). pp. 15-20.

सोम, सौरभ and रघुराम, विजेता (2025) क्या फूले हुए गुब्‍बारे में भरी हवा उसका भार बढ़ाती है? : गतिविधि शीट : क्‍या हवा का द्रव्‍यमान होता है? आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (13). pp. 21-23.

स्मिता, बी. (2017) चीज़ें गति क्‍यों करती हैं? आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (1). pp. 10-22.

हरि दास, एन.डी and हरि दास, शान्ताला and लोड़या, कमल and वन्दना, आर.वी. (2021) कोविड-19 : लक्षण और प्रसार आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (1). pp. 30-33.

हरिकुमार, उमा (2009) स्मॉल साइंंस सीरिज - एचबीसीएसई अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (1). pp. 62-64.

ಅಖ್ತರ್, ಅಸಿಫ್ (2018) ಮೋಡ ಮುಸುಕಿದ ಹಗಲು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (1). pp. 130-135.

ಅಗ್ನಿಹೋತ್ರಿ, ವಿಷ್ಣುತೀರ್ಥ and ಪುರಂದರೆ, ಅನಘ (2020) ವಿಜ್ಞಾನದ ಕಲಿಯುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸವಾಲೊಡ್ಡುವ ಪೂರ್ವಮಾನಸಿಕ ಮಾದರಿಗಳು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. (Unpublished)

ಅಗ್ನಿಹೋತ್ರಿ, ವಿಷ್ಣುತೀರ್ಥ and ಪುರಂದರೆ, ಅನಘ ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ: ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಉದ್ದೀಪಕ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. (Unpublished)

ಅಗ್ನಿಹೋತ್ರಿ, ವಿಷ್ಣುತೀರ್ಥ and ಪುರಂದರೆ, ಅನಘ (2020) ವಿಜ್ಞಾನದ ಕಲಿಯುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸವಾಲೊಡ್ಡುವ ಪೂರ್ವ ಮಾನಸಿಕ ಮಾದರಿಗಳು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (1). pp. 126-129.

ಅಜಿತ್, ಪರಮೇಶ್ವರನ್ (2020) ಕಪ್ಪುಕುಳಿಗಳನ್ನು ಆಲಿಸುವುದು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (3). pp. 4-9.

ಅಬ್ರಹಾಂ, ಆಶಾ ಮೇರಿ (2021) ಕರಿಜೀರಿಗೆ, ಬಿಸಿ ಚಹ, ಬೆಳ್ಳುಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಕೋವಿಡ್-19 ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (8). pp. 63-64.

ಅಯ್ಯರ್, ಗೀತಾ (2019) ಚಿಟ್ಟೆಗಳು - ಪರಾಗ ಸ್ಪರ್ಶಕಗಳೇ ಅಥವಾ ಸಸ್ಯ ಭಕ್ಷಕಗಳೇ? ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (2). pp. 128-141.

ಅಯ್ಯರ್, ಗೀತಾ (2015) ನೊಣಗಳ ಅಜ್ಞಾತ ಜಗತ್ತು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (1). pp. 136-147. ISSN ISSN 2582-1636

ಅಯ್ಯರ್, ಜಯಾ (2015) ರಾಸಾಯನಿಕ ಗೊಬ್ಬರಗಳು: ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯವನ್ನು ಸಸ್ಯ ಜೀವನದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸುವುದು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (1). pp. 34-42.

ಅಯ್ಯರ್‌, ಗೀತಾ (2022) ಪೋಸ್ಟರ್‌: ಆರ್ಕ್‍ಟಿಕ್ ಸಾಗರ ತಳದ ಪ್ರಾಣಿ ಸಂಕುಲವನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಿ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (4).

ಅಯ್ಯರ್‌, ಗೀತಾ (2022) ಪೋಸ್ಟರ್‌: ಅನ್ವೇಷಿಸಿ- ಮೃತ ದೇಹಗಳ ಜೀವಿ-ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (4).

ಅರಣ್, ಪೂರ್ಣಿಮ and ನಿಶಾಂತ್, (2021) ಸ್ಥಳ ಆಧಾರಿತ ವಿಜ್ಞಾನ ಕಲಿಕೆ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 27-31. ISSN 2582-1636 (Unpublished)

ಅರುಣ್, ಪೂರ್ಣಿಮಾ and ,, ನಿಶಾಂತ್ (2023) ಸ್ಥಳ ಆಧಾರಿತ ವಿಜ್ಞಾನ ಕಲಿಕೆ: ಸಮಗ್ರತೆಯ ಅನುಭವಗಳು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 29-34.

ಇಂಡಿಯಾ ಅಲೈಯನ್ಸ್, ಇಂಡಿಯಾ ಅಲೈಯನ್ಸ್ (2021) ಕೇಳಿರಿ; ಈ ಬಾವಲಿಯ ಮಾತನ್ನು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (8). p. 24.

ಈಶಾನ್, ಈಶಾನ್ and ರಾಜ್, ಸಂಗೀತಾ (2019) ಬಲು ಸುಲಭ, ಮೈ ಡಿಯರ್ ವಾಟ್ಸನ್! ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (2). pp. 145-148.

ಉಪ್ಪಾಲುರಿ, ಶ್ರಾವಂತಿ and ಹರ್ಷಿತ, (2020) ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು- ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. (Unpublished)

ಉಪ್ಪಾಲುರಿ, ಶ್ರಾವಂತಿ and ಹರ್ಷಿತ, (2020) ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಯ ಲೋಕದ ಆಳನೋಟ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 45-46. (Unpublished)

ಉಮೇಶ್, ಮೀನಾಕ್ಷಿ (2021) ಪುವಿಧಮ್‌ನಲ್ಲಿ ವಿಜ್ಞಾನ: ಬದುಕುವುದರ ಮೂಲಕವೇ ಕಲಿಕೆ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 16-19. (Unpublished)

ಎಂ, ರಾಧಾ and ಗೋಪಾಲನ್‌, ರಾಧಾ (2025) ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ I: ಮೊಟ್ಟೆಯ ಚಿಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (12). pp. 13-16.

ಎಂ ಕಾರ್, ಸ್ಟೀವನ್ and ಕಸ್ಬೇಕರ್, ದುರ್ಗಾದಾಸ್ (2022) ಅಷ್ಟೊಂದು ಭಾರತೀಯ ಗಂಡಸರಿಗೆ ಕಿವಿಯಲ್ಲಿ ಕೂದಲಿರಲು ಕಾರಣವೇನು? ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 63-68.

ಐಎಸ್‌ಆರ್‌ಸಿ, ಐಎಸ್‌ಆರ್‌ಸಿ (2021) ವೈರಸ್: ಅತಿಸೂಕ್ಷ್ಮ ಸೋಂಕುಕಾರಕ ಜೀವಿಗಳು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (8). pp. 11-15.

ಐಎಸ್‌ಆರ್‌ಸಿ, ಐಎಸ್‌ಆರ್‌ಸಿ (2021) ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗಕ್ಕೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ: ಮುಂದುವರೆಯುತ್ತಿರುವ ಹುಡುಕಾಟ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (8). pp. 76-83.

ಐಎಸ್‌ಆರ್‌ಸಿ, ಐಎಸ್‌ಆರ್‌ಸಿ (2021) ಕೋವಿಡ್ ರೋಗದ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ವೃದ್ಧರ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (8). pp. 104-105.

ಐಎಸ್‌ಆರ್‌ಸಿ, ಐಎಸ್‌ಆರ್‌ಸಿ (2021) ಸೋಂಕಿನ ಸಾರಪಳಿಯ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (8).

ಐಎಸ್‌ಆರ್‌ಸಿ, ಐಎಸ್‌ಆರ್‌ಸಿ (2021) ಹೊರಗೆ ಹೋಗುವುದು ಮತ್ತು ಮನೆಗೆ ಬರುವುದು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (8). p. 47.

ಐಎಸ್‌ಆರ್‌ಸಿ, ಐಎಸ್‌ಆರ್‌ಸಿ (2021) ನನ್ನ ಕೈಗಳು, ಬಾಯಿ ಮತ್ತು ಮೂಗಿನ ರಂಧ್ರಗಳನ್ನು ತೆಂಗಿನ ಎಣ್ಣೆಯಿಂದ ತೊಳೆದರೆ ವೈರಾಣುವಿನ ಪೊರೆ ಕರಗಿ ಸೋಂಕು ನಿವಾರಣೆಯಾಗುತ್ತದೆಯೇ? ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (8). pp. 102-103.

ಐಎಸ್‌ಆರ್‌ಸಿ, ಐಎಸ್‌ಆರ್‌ಸಿ (2021) ಕೋವಿಡ್-19 mRNA ಲಸಿಕೆ ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ? ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (8). p. 87.

ಐಎಸ್‌ಆರ್‌ಸಿ, ಐಎಸ್‌ಆರ್‌ಸಿ (2021) ಕೋವಿಡ್-19 ಪತ್ತೆಗಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷೆ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (8). pp. 66-71.

ಐಎಸ್‌ಆರ್‌ಸಿ, ಐಎಸ್‌ಆರ್‌ಸಿ (2021) ಕೋವಿಡ್-19 ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೇನು ಗೊತ್ತು? ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (8). pp. 33-37.

ಐಎಸ್‌ಆರ್‌ಸಿ, ಐಎಸ್‌ಆರ್‌ಸಿ (2021) ಕೋವಿಡ್-19 ಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಹರಡುವಿಕೆ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (8). pp. 42-46.

ಐಎಸ್‌ಆರ್‌ಸಿ, ಐಎಸ್‌ಆರ್‌ಸಿ (2021) ಕೋವಿಡ್-19 ಸ್ಫೋಟದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಮಾನಸಿಕ ಸ್ವಾಸ್ಥ್ಯ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (8). pp. 84-86.

ಐಎಸ್‌ಆರ್‌ಸಿ, ಐಎಸ್‌ಆರ್‌ಸಿ (2021) ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿ ಸಾರ್ಸ್-ಕೋವಿ-2 ಅನ್ನು ಕೊಲ್ಲಬಹುದೇ? ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (8). pp. 72-73.

ಐಎಸ್‌ಆರ್‌ಸಿ, ಐಎಸ್‌ಆರ್‌ಸಿ (2021) ಸೋಂಕಿತ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೇಲೆ ಬ್ಲೀಚ್ ಸಿಂಪಡಿಸುವುದರಿಂದ ಸಾರ್ಸ್-ಕೋವಿ-2 ನಾಶವಾಗುತ್ತದೆಯೇ? ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (8). p. 65.

ಐಎಸ್‌ಆರ್‌ಸಿ, ಐಎಸ್‌ಆರ್‌ಸಿ (2021) ಸಾರ್ಸ್-ಕೋವಿ-2 ಮತ್ತು ಸಾಯುತ್ತಿರುವ ಮಂಗಗಳ ನಂಬಲಾರದ ಕಥೆ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (8). pp. 18-23.

ಐಎಸ್‌ಆರ್‌ಸಿ, ಐಎಸ್‌ಆರ್‌ಸಿ (2021) ದತ್ತೂರ ಸೇವಿಸುವುದರಿಂದ ಸಾರ್ಸ್-ಕೋವಿ-2 ಸೋಂಕನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟಬಹುದೇ? ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (8). p. 106.

ಐಎಸ್‌ಆರ್‌ಸಿ, ಐಎಸ್‌ಆರ್‌ಸಿ (2021) ಈಶಾನ್ಯ ಭಾರತದ ಜನರು ಸಾರ್ಸ್-ಕೋವಿ-2 ಸೋಂಕನ್ನು ಹರಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆಯೇ? ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (8). pp. 38-39.

ಐಎಸ್‌ಆರ್‌ಸಿ, ಐಎಸ್‌ಆರ್‌ಸಿ (2021) ಎತ್ತರದ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಜನರು ಮತ್ತು ಭಾರತದ ಈಶಾನ್ಯ ರಾಜ್ಯಗಳಲ್ಲಿರುವವರು ಹೆಚ್ಚಿನ ಅತಿನೇರಳೆ ಕಿರಣಗಳಿಂದಾಗಿ ಸಾರ್ಸ್-ಕೋವಿ-2 ಸೋಂಕಿನಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆಯೇ? ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (8). pp. 40-41.

ಐಎಸ್‌ಆರ್‌ಸಿ, ಐಎಸ್‌ಆರ್‌ಸಿ (2021) ಹಬೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ ಅಥವಾ ಮೂಗನ್ನು ತೊಳೆದುಕೊಂಡರೆ ಸಾರ್ಸ್-ಕೋವಿ-2 ಸೋಂಕು ಗುಣವಾಗುವುದೇ? ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (8). pp. 31-32.

ಐಎಸ್‌ಆರ್‌ಸಿ, ಐಎಸ್‌ಆರ್‌ಸಿ (2021) ಸಾರ್ಸ್-ಕೋವಿ-2: ರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ನಿವಾರಣೆ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (8). pp. 58-62.

ಐಸೆನ್‌ಸ್ಟೀನ್, ಚಾರ್ಲ್ಸ್ (2022) ಲಾಳಾಕಾರದ ಏಡಿಗಳ ಕುರಿತು ಪರಾನುಭೂತಿ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 50-53.

ಒನ್, ಮಾರ್ಸ್ (2020) ಮಂಗಳನಲ್ಲಿ ಮಾನವನ ವಸಾಹತು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (3). pp. 23-29.

ಓಲ್ಸನ್, ಶಾನನ್ (2019) ಜೀವಿ ಪರಿಸರದ ರಾಸಾಯನಿಕತೆ: ನಿಸರ್ಗದ ನುಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭಾಷಣೆ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (2). pp. 17-23.

ಓಲ್ಸನ್‌, ರ‍್ಯಾಂಡಿ (2022) ಮತ್ತು, ಆದರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ- ಕಥೆ ಹೇಳಲು ನಿಮಗಿಷ್ಟು ಗೊತ್ತಿದ್ದರೆ ಸಾಕು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (4). pp. 104-106.

ಕಂಟ್ರ್ಯಾಕ್ಟರ್, ಎ ಕ್ಯೂ (2025) ಸ್ವಚ್ಛಶಕ್ತಿ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (12). pp. 1-88. ISSN 2582-1636 (Unpublished)

ಕಪೂರ್, ವೀಣಾ (2025) ವೀಣಾ ಕಪೂರ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಂದರ್ಶನ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (12). pp. 65-69. (Unpublished)

ಕಪೂರ್, ವೀಣಾ and ಉಮಾ, ದಿವ್ಯಾ (2022) ಜೇಡರ ಬಲೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿ ನೋಡಿರಿ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (4).

ಕಪೂರ್, ವೀಣಾ and ಉಮಾ, ದಿವ್ಯಾ (2022) ಜೇಡಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಿಥ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಜಾನಪದ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (4).

ಕಪೂರ್‌, ವೀಣಾ and ಉಮಾ, ದಿವ್ಯಾ (2022) ಪೋಸ್ಟರ್‌: ಜೇಡಗಳ ಕೆಲವು ವಿಚಿತ್ರ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (4).

ಕಪೂರ್‌, ವೀಣಾ and ಉಮಾ, ದಿವ್ಯಾ (2022) ಜೇಡಗಳು: ನಮ್ಮ ನಡುವೆಯೇ ಇರುವ ನೇಕಾರರು ಮತ್ತು ಹೊಂಚು ಬೇಟೆಗಾರರು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (4). 81 -92.

ಕಪೂರ್‌, ವೀಣಾ and ಉಮಾ, ದಿವ್ಯಾ (2022) ಜೇಡದ ಜೂಟಾಟ (ಬಿಂಗೊ) ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (4).

ಕಪೂರ್‌, ವೀಣಾ and ಉಮಾ, ದಿವ್ಯಾ (2022) ಬಲೆ ಜ್ಯಾಮಿತಿ ಮತ್ತು ಗಣಿತ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (4).

ಕಪೂರ್‌, ವೀಣಾ and ಉಮಾ, ದಿವ್ಯಾ (2022) ಜೇಡವೋ ಅಥವಾ ಕೀಟವೋ? ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (4).

ಕರಂಡಿಕರ್‌, ರೋಹಿಣಿ (2022) ಜೀವವಿಜ್ಞಾನದ ಕಲಿಕೆಗೆ ಹಾಲಿನ ಮಾರ್ಗ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. (Unpublished)

ಕರಂಡಿಕರ್‌, ರೋಹಿಣಿ (2022) ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರಯೋಗಶಾಲೆ: ಜೀವವಿಜ್ಞಾನದ ಕಲಿಕೆಗೆ ಹಾಲಿನ ಮಾರ್ಗ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. (Unpublished)

ಕರಂದಿಕರ್, ರೋಹಿಣಿ and ಸೆನ್, ಸುಬೋಜಿತ್ ಇತಿಹಾಸದ ಕಥೆ: ಚಟುವಟಿಕೆ ಹಾಳೆಗಳು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. (Unpublished)

ಕರಂದಿಕರ್, ರೋಹಿಣಿ and ಸೆನ್, ಸುಬೋಜಿತ್ (2022) ಪ್ರತಿಜೈವಿಕಗಳ ಹುಟ್ಟು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. (Unpublished)

ಕರತ್ಮಲ್, ಮೀನ (2021) ಸೂಕ್ಷ್ಮಾಣುಜೀವಿ ಲೋಕದ ಅವಲೋಕನ: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅನುಭವಗಳು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 25-31. ISSN ISSN 2582-1636 (Unpublished)

ಕಸ್ಬೇಕರ್‌, ಡಿ.ಪಿ. (2022) ಆಕಸ್ಮಿಕ ಶೋಧ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (8). pp. 72-75.

ಕಾಂಗ್, ಗಗನ್‍ದೀಪ್ (2019) ನಮಗೂ ಒಡನಾಡಿಗಳಿದ್ದಾರೆ: ನಮ್ಮ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಮೇಲೆ ಕರುಳಿನ ಸೂಕ್ಷ್ಮಾಣುಜೀವಿಗಳ ಪ್ರಭಾವ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (2). pp. 165-172.

ಕಾಕಜಿವಾಲ, ಮಹಿರಾ (2020) ಸಾಗರದ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಜೀವಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತಿರದ ಹತ್ತು ವಿಷಯಗಳು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (3). p. 96.

ಕಾಟೆ, ಅಮೋಲ್ ಆನಂದರಾವ್ (2023) ಭೂಮಿಯ ಗಾತ್ರವನ್ನು ಅಳತೆ ಮಾಡುವುದು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 24-28.

ಕಾಟೆ, ಅಮೋಲ್‌ ಆನಂದರಾವ್‌ (2024) ಇರುಳು ಇರಲಿ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (11). 95 -99. ISSN 2582-1636

ಕಾಟೆ, ಅಮೋಲ್‌ ಆನಂದರಾವ್‌ (2024) ಇರುಳು ಇರಲಿ ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (11). pp. 93-97.

ಕಾಟೆ, ಅಮೋಲ್‌ ಆನಂದರಾವ್‌ and ತಿವಾರಿ, ರಾಕೇಶ್‌ (2025) ಮಧ್ಯಾಹ್ನದ ಊಟಕ್ಕೆ ಮೊಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಸೇರಿಸಬೇಕು? ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (12). pp. 4-12.

ಕಾರಕ್, ಸೋಮದತ್ತ (2021) ಸೂಕ್ಷ್ಮಾಣುಜೀವಿಗಳ ಕುರಿತಾದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಿಥ್ಯೆಗಳು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್.

ಕಾರ್ತಿಕ್‌, ಲಾವಣ್ಯ (2025) ಭಾರತೀಯ ವಿಜ್ಞಾನಿ ಜಾನಕಿ ಅಮ್ಮಾಳ್‌ ಅವರ ಪರಿಚಯ ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (12). pp. 67-72.

ಕುಮಾರ್, ಅರವಿಂದ್ (2022) ವಿಜ್ಞಾನದ ಸ್ವರೂಪ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (1). pp. 48-57.

ಕುಮಾರ್, ವಿಪಿನ್ (2025) `ಖಾಲಿ’ ಲೋಟದಲ್ಲಿ ಗಾಳಿ ಇರುತ್ತದೆಯೇ? ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (13). pp. 4-11.

ಕುಮಾರ್, ವಿಪಿನ್ (2025) ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ: ವಿಜ್ಞಾನ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಅನ್ವೇಷಣೆ ಆಧಾರಿತ ವಿಧಾನದ ಬಳಕೆ ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (13). p. 17.

ಕುಮಾರ್, ವಿಪಿನ್ (2025) ಚಟುವಟಿಕೆ ಹಾಳೆ I: ಖಾಲಿ ಲೋಟದಲ್ಲಿ ದ್ರವ್ಯ ಇರುವುದಿಲ್ಲವೇ? ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (13). pp. 12-13.

ಕುಮಾರ್‌, ಅವಿನಾಶ್‌ (2022) ನಾವು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂದಿದ್ದೇವೆ? ನಾವು ಯಾರು? ನಾವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ? ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (4). pp. 27-35.

ಕುಮಾರ್‌, ಅವಿನಾಶ್‌ (2022) ಪೋಸ್ಟರ್‌: ಮಾನವ ವಿಕಾಸ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (4).

ಕುಮಾರ್‌, ಎಸ್‌. ಮೋಹನ (2022) ಭೂಮಿಯ ವಿಕಾಸದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿನ ಪ್ರಮುಖ ಘಟನೆಗಳು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (4). pp. 17-26.

ಕುಮಾರ್‌, ಸಂತೋಷ್‌ (2022) ಮಣ್ಣಿನ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಕೆ: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (4). 60 -64.

ಕುಮಾರ್‌, ಸುಭಾಷ್‌ (2019) ಹಿಗ್ಸ್ ಬೋಸಾನ್ ಎಂದರೇನು ಮತ್ತು ಇದರ ಅನ್ವೇಷಣೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಅಷ್ಟೊಂದು ಅತ್ಯುತ್ಸಾಹ ಏಕೆ? ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 19-25. ISSN 2582-1636 (Unpublished)

ಕೃಷ್ಣ, ಕವಿತಾ ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ: ಚಟುವಟಿಕೆ ಹಾಳೆಗಳು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. (Unpublished)

ಕೃಷ್ಣ, ಕವಿತಾ (2020) ಲೋಲಕದ ಸಮಯ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 30-35. ISSN ISSN 2582-1636 (Unpublished)

ಕೃಷ್ಣ, ಕವಿತಾ (2021) ನೀರಿನ ಬಗ್ಗೆ ಶೋಧನೆ: ವಿಜ್ಞಾನದ ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಳೀಯ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 9-15. ISSN ISSN 2582-1636

ಕೃಷ್ಣ, ಕವಿತಾ ನೀರಿನ ಯೋಜನೆ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. (Unpublished)

ಕೃಷ್ಣ, ಕವಿತಾ (2019) ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರಯೋಗಶಾಲೆ: ನಾವು ನಿಜವಾಗಿ ಏನನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 47-50. ISSN 2582-1636 (Unpublished)

ಕೃಷ್ಣ, ಕವಿತಾ (2019) ನಾವು ನಿಜವಾಗಿ ಏನನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 47-50. ISSN 2582-1636 (Unpublished)

ಕೃಷ್ಣ, ಕವಿತಾ (2025) ಕಾಗದದ ಉಷ್ಣತಾಮಾಪಕದ ಮೂಲಕ ತಾಪಮಾನವನ್ನು ಅಳೆಯಲು ಕಲಿಯುವುದು ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (13). pp. 54-59.

ಕೃಷ್ಣ, ಕವಿತಾ (2025) ಚಟುವಟಿಕೆ ಹಾಳೆ : ನಿಮ್ಮದೇ ಆದ ಕಾಗದದ ಉಷ್ಣತಾಮಾಪಕದ ಮಾದರಿಯನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (13). pp. 60-61.

ಕೃಷ್ಣ, ಕವಿತಾ (2025) ಕಾರ್ಯ ಹಾಳೆ: ಉಷ್ಣತಾಮಾಪಕದ ಕಾಗದದ ಮಾದರಿಯಿಂದ ನೀ ವು ಏನನ್ನು ಕಲಿಯಬಹುದು? ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (13). pp. 62-63.

ಕೃಷ್ಣ, ಕವಿತಾ ಚಟುವಟಿಕೆ 1. ನಾವು ಎಷ್ಟು ನೀರನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. (Unpublished)

ಕೃಷ್ಣಗೋಪಾಲ, ಅಭಿಷೇಕ (2017) ಕಲೆ ಮತ್ತು ಪರಿಸರ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 56-60. ISSN 2582-1636

ಕೃಷ್ಣನ್, ಅನುಷಾ (2021) ಸಾರ್ಸ್-ಕೋವಿ-2 ಅನ್ನು ದಮನಿಸಲು ದೈಹಿಕ ಅಂತರ, ಮಾಸ್ಕ್ ಧರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಕಣ್ಣಿಗೆ ರಕ್ಷಣಾ ಕವಚ ಬಳಸುವುದು ಎಷ್ಟು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ? ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (8). pp. 94-96.

ಕೃಷ್ಣನ್, ಅನುಷಾ (2021) covid-19 ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗದ ಉಪಶಮನ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (8). pp. 89-93.

ಕೃಷ್ಣನ್, ಅಪರ್ಣ and ಉಮ, ದಿವ್ಯ (2020) ಬಣ್ಣ ಬದಲಾಯಿಸುವ ಹೂವುಗಳು ಮತ್ತು ತಮ್ಮದೇ ಆಯ್ಕೆಯ ಪರಾಗಸ್ಪರ್ಶಕಗಳು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 40-44. ISSN 2582-1636 (Unpublished)

ಕೃಷ್ಣನ್, ಅಪರ್ಣ and ಉಮ, ದಿವ್ಯ ನಿಮ್ಮ ಹಿತ್ತಲಿನ ಜೀವ ಜಗತ್ತು: ಚಟುವಟಿಕೆ ಹಾಳೆಗಳು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. (Unpublished)

ಕೃಷ್ಣನ್, ಶ್ರೀನಿವಾಸನ್ (2020) ಮೂಲ ಧಾತುಗಳ ಹುಟ್ಟು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (3). pp. 105-117.

ಕೃಷ್ಣನ್, ಶ್ರೀನಿವಾಸನ್ (2019) ನಾಲ್ಕು ಮೂಲ ಬಲಗಳು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (2). pp. 34-42.

ಕೃಷ್ಣನ್‌, ಶ್ರೀನಿವಾಸನ್‌ ಧಾತುಗಳ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 26-31.

ಕೃಷ್ಣನ್‌, ಶ್ರೀನಿವಾಸನ್‌ ಧಾತುಗಳ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 26-31.

ಕೆ, ಧನ್ಯಾ (2022) ಮೊಳಕೆಯೊಡೆಯುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ವಿಚಾರಣೆ ಆಧಾರಿತ ವಿಧಾನ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 21-26. ISSN 2582-1636

ಕೆ ಎಸ್, ಶ್ರೀಕಾಂತ್ (2015) ರಕ್ತದ ಕುರಿತು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಯದ 10 ಅಂಶಗಳು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (1). p. 113. ISSN 2582-1636

ಕೆ ಎಸ್, ಶ್ರೀಕಾಂತ್ (2021) ಸಾರ್ಸ್-ಕೋವಿ-2 ವೈರಸ್ ಸೋಂಕುಕಾರಕವಾಗಿಯೇ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ... ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (8). p. 88.

ಕೆ ಕೆ, ಮಶೂದ್ and ಮಿಶ್ರ, ಪುಣ್ಯ (2021) ವಿಜ್ಞಾನ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಜ್ಞಾನ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 63-67. ISSN 2582-1636 (Unpublished)

ಕೆ., ಧನ್ಯಾ ಮಾನವ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿಯ ಕುರಿತು ಪಾಠ ಮಾಡುವುದು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 41-47.

ಕೆ., ಧನ್ಯಾ ಮಾನವ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿಯ ಕುರಿತು ಪಾಠ ಮಾಡುವುದು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 41-47.

ಕೆ.ಎಸ್, ಶ್ರೀಕಾಂತ್ (2016) ಮಾನವನ ಅಸ್ಥಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲದ ಹತ್ತು ವಿಷಯಗಳು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (2). p. 63. ISSN ISSN 2582-1636

ಕೆ.ಎಸ್, ಶ್ರೀಕಾಂತ್ (2023) ಶೀತ ಹೇಗೆ ಬರುತ್ತದೆ? ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (10). pp. 51-72. ISSN 2582-1636

ಕೊರ್ನೆಲಿಯೊ, ಜೊಯೆಲ್ (2019) ಲೋಹ-ಕಾರ್ಬನಿಕ ಸಂಯುಕ್ತಗಳ ಚೌಕಟ್ಟುಗಳು: ರಸಾಯನ ವಿಜ್ಞಾನ ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ನೂತನ ಸವ್ಯಸಾಚಿಗಳು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 8-11. ISSN 2582-1636 (Unpublished)

ಕೌಶಿಕ್, ಕರಿಷ್ಮಾ ಎಸ್ and ಕದಮ್, ಸ್ನೇಹಲ್ (2021) ಟಾಕ್ ಟು ಅ ಸೈಂಟಿಸ್ಟ್ (ವಿಜ್ಞಾನಿಯ ಜೊತೆ ಮಾತಾಡಿ) ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (8). p. 113.

ಕ್ಲೋಸ್, ಕೆವಿನ್ and ಬೌರ್ಸ್, ನಿಕೋಲ್ and ಮೆಹ್ತ, ರೋಹಿತ್ and ಮಿಶ್ರ, ಪುನ್ಯ and ಬ್ರೈನ್ ಹೆಂಡರ್ ಸನ್, ಜೆ (2019) ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು: ವಿಜ್ಞಾನ ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೇಗೆ ತಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಹಪಾಠಿ ಬೋಧನೆಯ ಸಹಾಯದಿಂದ ಸಹಯೋಗ ಹೊಂದಬಹುದು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 24-28. ISSN 2582-1636 (Unpublished)

ಖಾನ್, ಶಿಫಾ (2025) ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಲೋಹಗಳು ಮತ್ತು ಅಲೋಹಗಳಾಗಿ ವರ್ಗೀಕರಿಸುವುದು ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (13). pp. 36-43.

ಗದಗ್‌ಕರ್, ರಾಘವೇಂದ್ರ (2021) ವಿಜ್ಞಾನವು ಮೋಜಿಗಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚು ಮೋಜಿನದಾಗಬಲ್ಲದು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (8). pp. 114-115.

ಗೋಪಾಲನ್, ರಾಧ (2019) ಧರೆಯ ಮೇಲಿನ (ಮಾನವ) ಜೀವಸಂಕುಲಕ್ಕೆ ಶಕ್ತಿ ಪೂರೈಕೆ! ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (2). pp. 57-65.

ಗೋಪಾಲನ್, ರಾಧಾ (2020) ಕೊಟ್ಟಿಗೆ ಗೊಬ್ಬರ ತಯಾರಿಕೆಯ ಉಗಮ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (3). p. 45.

ಗೋಪಾಲನ್, ರಾಧಾ (2021) ಸ್ವಯಂ ಸ್ಫೂರ್ತಿಗೆ ಚೌಕಟ್ಟು: ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿನ ವಿರೋಧಾಭಾಸವೇ? ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 52-51. ISSN 2582-1636

ಗೋಪಾಲನ್, ರಾಧಾ (2025) ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತಿರುವ ರಣಹದ್ದುಗಳು ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (13). pp. 24-29.

ಗೋಪಾಲನ್, ರಾಧಾ (2025) ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ: ಚಟುವಟಿಕೆ ಹಾಳೆಗಳು I ಮತ್ತು II ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (13). pp. 34-35.

ಗೋಪಾಲನ್, ರಾಧಾ (2025) ಚಟುವಟಿಕೆ ಹಾಳೆ I: ರಣಹದ್ದುಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ? ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (13). pp. 30-31.

ಗೋಪಾಲನ್, ರಾಧಾ (2025) ಚಟುವಟಿಕೆ ಹಾಳೆ II: ರಣಹದ್ದುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಿ ತಿಳಿಯಿರಿ ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (13). pp. 32-33.

ಗೋಪಾಲನ್‌, ರಾಧಾ (2022) ಪೋಸ್ಟರ್‌: ಮಣ್ಣಿನಲ್ಲಿರುವ ಸೂಕ್ಷ್ಮಾಣು ಜೀವಿಗಳು ಏಕೆ ಅತ್ಯಾವಶ್ಯಕ? ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (4).

ಗೋಪಾಲನ್‌, ರಾಧಾ (2022) ಮಣ್ಣಿನ ಅಂತರಾತ್ಮದ ಇಣುಕುನೋಟ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (4). 65 -70.

ಗೋಪಾಲನ್‌, ರಾಧಾ (2022) ನೆಲಗೊಬ್ಬರವನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಾ – 1 ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (4).

ಗೋಪಾಲನ್‌, ರಾಧಾ (2022) ನೆಲಗೊಬ್ಬರವನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಾ – 2 ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (4).

ಗೋಪಾಲನ್‌, ರಾಧಾ (2025) ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ I: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಅನ್ವೇಷಣೆಯ ಒಂದು ವಿಷಯವಾಗಿ ಜಿಬಿಎಸ್‌ ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (12). pp. 32-33.

ಗೋಪಾಲನ್‌, ರಾಧಾ (2024) ಚಟುವಟಿಕೆ ಹಾಳೆ II: ನೆರೆಹೊರೆಯ ಪಕ್ಷಿಗಳಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಯ ದಾಖಲೆ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (11). pp. 86-88. ISSN 2582-1636

ಗೋಪಾಲನ್‌, ರಾಧಾ (2024) ಚಟುವಟಿಕೆ ಹಾಳೆ II: ಬೇರೆ ರೀತಿಯ ಹದ್ದುಗಳ ಪರಿಚಯ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (11). pp. 40-43. ISSN 2582-1636

ಗೋಪಾಲನ್‌, ರಾಧಾ (2024) ಚಟುವಟಿಕೆ ಹಾಳೆ II: ಬೇರೆ ರೀತಿಯ ಹದ್ದುಗಳ ಪರಿಚಯ ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (11). pp. 38-41.

ಗೋಪಾಲನ್‌, ರಾಧಾ (2025) ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ III: ಇತರ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸೂಚಕಗಳ ಅನ್ವೇಷಣೆ ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (12). pp. 86-88.

ಗೋಪಾಲನ್‌, ರಾಧಾ (2024) ಚಟುವಟಿಕೆ ಹಾಳೆ III: ಹಕ್ಕಿ-ಬಾನಿಗೆ ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಆಹ್ವಾನ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (11). pp. 89-94. ISSN 2582-1636

ಗೋಪಾಲನ್‌, ರಾಧಾ (2024) ಚಟುವಟಿಕೆ ಹಾಳೆ III: ಹಕ್ಕಿ-ಬಾನಿಗೆ ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಆಹ್ವಾನ ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (11). pp. 87-92.

ಗೋಪಾಲನ್‌, ರಾಧಾ and ಚತುರ್ವೇದಿ, ಅಂಕಿತಾ and ರವಿ, ಚಿತ್ರಾ (2025) ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ IV: ಸ್ವಾಭಾವಿಕ ಸೂಚಕಗಳ ಬಳಕೆ ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (12). pp. 89-90.

ಗ್ರೀನ್‍ಬರ್ಗ್, ಡೇ (2020) ಸಾಮಾಜಿಕ ನ್ಯಾಯದ ಬಗ್ಗೆ ವಿಜ್ಞಾನ ಶಿಕ್ಷಕರು ಏಕೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಬೇಕು? ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (3). pp. 87-91.

ಘೋಷ್, ಶಂಪ ಎಮ್ (2020) ಸಾಗುತ್ತಿರುವ ವಿಕಾಸಕ್ಕೆ ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 48-51. ISSN 2582-1636 (Unpublished)

ಘೋಷ್, ಶ್ರೇಯ (2020) ಡೈನೋಸಾರ್‍ ಗಳು ಇನ್ನೂ ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಓಡಾಡುತ್ತಿವೆಯೇ? ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 16-22. ISSN 2582-1636 (Unpublished)

ಚತುರ್ವೇದಿ, ಅಂಕಿತಾ (2025) ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸೂಚಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಮ್ಲ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯಾಮ್ಲಗಳ ಅನ್ವೇಷಣೆ ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (12). pp. 78-82.

ಚತುರ್ವೇದಿ, ಅಂಕಿತಾ (2025) ಚಟುವಟಿಕೆ ಹಾಳೆ: ನೀವೇ ಸೂಚಕಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ! ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (12). pp. 91-92.

ಚತುರ್ವೇದಿ, ಅಂಕಿತಾ (2025) ಪಿನ್‌ಹೋಲ್ ಕ್ಯಾಮೆರಾ ಮಾದರಿಗಳ ತಯಾರಿಕೆ ಮತ್ತು ಬಳಕೆ ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (13). pp. 86-89.

ಚತುರ್ವೇದಿ, ಅಂಕಿತಾ (2025) ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ I: ಸಂಭವನೀಯ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸೂಚಕಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (12). p. 83.

ಚತುರ್ವೇದಿ, ಅಂಕಿತಾ (2025) ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ II: ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸೂಚಕಗಳಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣದ ಬದಲಾವಣೆ ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (12). pp. 84-85.

ಚನಮ್, ಜ್ಯೋಶ್ರೀ (2020) ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಅನ್ಯೋನ್ಯತೆ ಹೇಗೆ ವಿಕಾಸಗೊಂಡಿತು: ಇರುವೆ-ಸಸ್ಯಗಳ ನಡುವಿನ ಅನ್ಯೋನ್ಯತೆಯ ಪ್ರಕರಣ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 10-15. ISSN 2582-1636 (Unpublished)

ಚಲ್ಲಾ, ಅನಿಲ್ ಕುಮಾರ್ and ಸೂದ್, ರೀತಿಕಾ (2020) ವಿಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಏನು? ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (3). pp. 37-40.

ಚಲ್ಲಾ, ಅನಿಲ್ ಕುಮಾರ್ and ಸೂದ್, ರೀತಿಕಾ (2017) "ವಿಜ್ಞಾನ ಏಕೆ ಮುಖ್ಯ" ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 29-31. ISSN 2582-1636

ಚಿಂತ, ರೋಹಿಣಿ (2019) ಸುರುಳಿಯಾಕಾರದ ಮೆಟ್ಟಿಲುಸಾಲಿನ ಶೋಧ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 60-67. ISSN 2582-1636 (Unpublished)

ಚಿಂತ, ರೋಹಿಣಿ (2020) ಮೋನಾ ಅಥವಾ ಮೋನು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 1-12. ISSN 2582-1636 (Unpublished)

ಚಿಂತಾ, ರೋಹಿಣಿ (2021) ನಾನು ಆರಿಸುತ್ತೇನೆ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 2-12. ISSN 2582-1636 (Unpublished)

ಚೆಂಗಲೂರ್, ಜಯರಾಂ ಎನ್. (2017) ರೇಡಿಯೊ ಖಗೋಳವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ದೈತ್ಯ ಮೀಟರ್‌ತರಂಗ ರೇಡಿಯೋ ದೂರದರ್ಶಕ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (3). pp. 76-86.

ಜಮೀಲ್, ಶಾಹಿದ್ (2021) ಸಾರ್ಸ್-ಕೋವಿ-2 ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೇನು ತಿಳಿದಿದೆ? ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (8). pp. 26-30.

ಜಯಂತ್, ಆವೀಕ್ (2015) ಚಿಕಿತ್ಸಾ ನಿದ್ರೆಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಬೆಳೆದು ಬಂದ ದಾರಿ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (1). pp. 68-77. ISSN 2582-1636

ಜಯತೀರ್ಥ, ಯಾಸ್ಮಿನ್ (2015) ನೀರು ಎಂಬ ಅಚ್ಚರಿಯ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (1). pp. 4-9. ISSN 2582-1636

ಜಯತೀರ್ಥ, ಯಾಸ್ಮಿನ್ (2019) ಪದಾರ್ಥಗಳ ಪಾರಸ್ಪರಿಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (2). pp. 43-54.

ಜಯತೀರ್ಥ, ಯಾಸ್ಮಿನ್ (2021) ಗಾಳಿ ಶುದ್ಧಕಾರಕಗಳು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸಾರ್ಸ್-ಕೋವಿ-2ರಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಬಲ್ಲವೇ? ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (8). pp. 74-75.

ಜೈನ, ನವೋದಿತ and ಘೋಷ್, ಸ್ವಾಗತ (2019) ಈ ಮೀನಿನ ಬಣ್ಣ ಏಕೆ ನೀಲಿ? ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 34-37. ISSN 2582-1636 (Unpublished)

ಜೋಶಿ, ತೇಜಸ್‌ (2022) ಪೋಸ್ಟರ್‌: ಸಾಗರದ ಆಮ್ಲೀಕರಣ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (4).

ಜೋಶಿ, ಸುಶಿಲ್‌ (2019) ಹೊಸ ಧಾತುಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಸೃಷ್ಟಿಸಬೇಕು? ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 4-7. ISSN 2582-1636 (Unpublished)

ಜೋಶಿ, ಸುಶೀಲ್ and ಸುಧೀರ್, ಉಮಾ (2015) ಪರಮಾಣು ತೂಕದ ಕಥೆ ನಡೆದು ಬಂದ ದಾರಿ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (1). pp. 78-84. ISSN 2582-1636

ಡಿ.ಪಿ., ಕಸ್ಬೇಕರ್‌ (2022) ಆಕಸ್ಮಿಕ ಶೋಧ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (8). pp. 72-75. ISSN 2582-1636

ಡೊಂಗಾಂವ್ಕರ್, ಭಕ್ತಿ (2019) ನಾವೇನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆಯೋ ಅದೇ ನಾವು: ನೆನಪುಗಳ ಅನಾವರಣ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (2). pp. 157-163.

ತಂಗವೇಲ್, ಜಿ and ಮುಲಿಯಿಲ್, ಜಯಪ್ರಕಾಶ್ and ಜೈಸ್ವಾಲ್, ಅನೂಪ್ (2021) ಕೋವಿಡ್-19ರ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಬದುಕು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (8). pp. 107-112.

ತಟ್ಟೈ, ಮುಕುಂದ್‌ (2022) ಜೀವವೃಕ್ಷ: ವಿಕಾಸದ ಆಂತರ್ಯದಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರಬಲ ಗಣಿತೀಯ ಕಲ್ಪನೆ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (4). 46 -52.

ತಮ್ಮ, ಕೃಷ್ಣಪ್ರಿಯ (2021) ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗವನ್ನು ಕುರಿತು ಸೋಂಕು ವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಕೆ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (8). pp. 4-8.

ತಮ್ಮಾ, ಕೃಷ್ಣಪ್ರಿಯ (2019) ಜೀವಿಗಳ ತಿಹಾಸವನ್ನು ಪುನರ್ ರಚಿಸುವುದು: ಅನುವಂಶಿಕ ವಿಧಾನ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (2). pp. 173-182.

ತಿವಾರಿ, ರಾಕೇಶ್‌ and ಸುರಂ, ವಿನಯ್‌ (2024) ತರಗತಿ ಬೋಧನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಎನ್‌ಸಿಎಫ್‌-ಎಸ್‌ಇ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (11). pp. 71-76. ISSN 2582-1636

ತಿವಾರಿ, ರಾಕೇಶ್‌ and ಸುರಂ, ವಿನಯ್‌ (2024) ತರಗತಿ ಬೋಧನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಎನ್‌ಸಿಎಫ್‌-ಎಸ್‌ಇ ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (11). pp. 69-74.

ತ್ರಿವೇದಿ, ದೀಪ್ತಿ (2020) ಜೀವ ವಿಜ್ಞಾನದ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಕಾರ್ಮಿಕ ಕುದುರೆಗಳು : ‘ಮಾದರಿ ಜೀವಿಗಳು’ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 23-28. ISSN 2582-1636 (Unpublished)

ದತ್ತ, ದೆಬೋರಾ (2024) 'ಆಲ್‌ ದಟ್‌ ಬ್ರೀತ್ಸ್‌' - ಬೇಟೆಯಾಡುವ ಹಕ್ಕಿಗಳು ಏಕೆ ಮುಖ್ಯ? ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (11). pp. 31-35. ISSN 2582-1636

ದತ್ತ, ದೆಬೋರಾ (2022) ಹುರುಳಿಕಾಳನ್ನು ಚೆಲ್ಲುವುದು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 36-42. ISSN 2582-1636

ದತ್ತ, ದೆಬೋರಾ (2024) ಆಲ್‌ ದಟ್‌ ಬ್ರೀತ್ಸ್‌' - ಬೇಟೆಯಾಡುವ ಹಕ್ಕಿಗಳು ಏಕೆ ಮುಖ್ಯ? ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (11). pp. 29-34.

ದತ್ತಾ, ದೆಬೋರ (2019) ‘ಮಲಿನ ಕೈಗಳು’: ನಗರದ ಒಂದು ತಾರಸಿ ತೋಟದಿಂದ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಾಸ್ತ್ರದ (ಕಲೆ) ಪ್ರತಿಕ್ಷೇಪ (ಪರ್ಯಾಲೋಚನೆ) ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 72-81. ISSN 2582-1636 (Unpublished)

ದಶಪುತ್ರೆ, ನೀರಜ (2019) ಪ್ರತಿದೀಪಕ ಗುರುತು ಟ್ಯಾಗುಗಳು: ವೈದ್ಯಕೀಯ ರಂಗದ ಅತ್ಯಾವಶ್ಯಕ ಸಾಧನಗಳು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 13-17. ISSN 2582-1636 (Unpublished)

ದಾಶ್‌, ರಂಜಿತ್ ಕುಮಾರ್ (2022) ಒಂದು ಕಲಾತ್ಮಕ ಪರಿಶೋಧನೆ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (8). pp. 8-21. ISSN 2582-1636

ದಾಶ್‌, ರಂಜಿತ್ ಕುಮಾರ್ ಒಂದು ಕಲಾತ್ಮಕ ಪರಿಶೋಧನೆ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 10-25.

ದಿವಾನ್, ಅಫ್ತಾಬ್ (2017) ನನ್ನ ಬದುಕಿನ ಒಂದು ವಾರ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 74-76. ISSN 2582-1636

ದುಬೆ, ಭೋಲೇಶ್ವರ (2021) ಉಪವಾಸ, ಯೋಗ ಮತ್ತು ಸಾರ್ಸ್-ಕೋವಿ-2 ಸೋಂಕು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (8). pp. 16-17.

ದೇಕಾ, ಸೌರಭ್ and ತಿವಾರಿ, ಅನುರಾಗ್ (2025) ಗುಡುಗು ಮತ್ತು ಮಿಂಚುಗಳ ನಡುವೆ ಏನು ಸಂಬಂಧ? ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (13). pp. 69-75.

ದೇಶಪಾಂಡೆ, ಅದ್ವ್ಯತ್ (2021) ಭೂಮಿ ಏಕೆ ಮುಖ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ: ನಯೀ ತಾಲೀಮ್ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. p. 62. (Unpublished)

ನಾಯಕ್‌, ಹೇಮಲ್‌ (2024) ನೆರೆಹೊರೆ ಪಕ್ಷಿಗಳ ಅವಲೋಕನ: ಧ್ಯಾನನಿರತ ಕಬ್ಬಾರೆ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (11). pp. 77-81. ISSN 2582-1636

ನಾಯಕ್‌, ಹೇಮಲ್‌ (2024) ನೆರೆಹೊರೆ ಪಕ್ಷಿಗಳ ಅವಲೋಕನ: ಧ್ಯಾನನಿರತ ಕಬ್ಬಾರೆ ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (11). pp. 75-79.

ನಾರಾಯಣನ್, ಆನಂದ್ (2020) ಬಿಗ್ ಬ್ಯಾಂಗ್ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (3). pp. 96-104.

ನಾರಾಯಣನ್, ಆನಂದ್ (2019) ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿನ ಪಾರಸ್ಪರಿಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳು: ವಿಶ್ವವು ತನ್ನನ್ನು ಹೇಗೆ ಅನಾವರಣಗೊಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (2). pp. 4-16.

ನಾರಾಯಣನ್, ಆನಂದ್ (2017) ಗ್ರಹ ವಿಶ್ವಗಳ ಉಗಮ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್.

ನಾರಾಯಣನ್, ಆನಂದ್ (2015) ಭಾರತದ ಮಂಗಳ ಕಕ್ಷಗಾಮಿ ಅಭಿಯಾನ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 44-52. ISSN 2582-1636

ನಾರಾಯಣನ್, ಆನಂದ್ (2015) ಸ್ಟೆಲ್ಲೇರಿಯಮ್ ಮೂಲಕ ಸಮಯವನ್ನು ಅರಿಯುವುದು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (1). pp. 105-109. ISSN 2582-1636

ನಾರಾಯಣನ್, ಆನಂದ್‌ and ಗೋಪಾಲನ್, ರಾಧಾ (2023) ಕಾಡನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 18-21.

ನಾರಾಯಣನ್‌, ಆನಂದ್‌ (2025) ಸ್ಟೆಲ್ಲಾರಿಯಂ ಬಳಸಿ ಸೂರ್ಯನ ಪಥದ ಅನ್ವೇಷಣೆ ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (12). pp. 46-51.

ನಾರಾಯಣನ್‌, ಆನಂದ್‌ (2025) ಚಟುವಟಿಕೆ ಹಾಳೆ I: ಸೂರ್ಯ ಹುಟ್ಟುವ ಮತ್ತು ಮುಳುಗುವ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (12). pp. 61-62.

ನಾರಾಯಣನ್‌, ಆನಂದ್‌ (2025) ಚಟುವಟಿಕೆ ಹಾಳೆ II: ಹಗಲಿನ ಅವಧಿ ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (12). pp. 63-65.

ನಾರಾಯಣನ್‌, ಆನಂದ್‌ (2025) ಚಟುವಟಿಕೆ ಹಾಳೆ III: ಹಗಲು-ರಾತ್ರಿ ಚಕ್ರದ ಅವಧಿ ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (12). pp. 65-66.

ನಾರಾಯಣ್ ಎಚ್., ವಿಘ್ನೇಶ್ (2015) ಬೃಹತ್ಕಣದೊಂದಿಗಿನ ಒಂದು ಸಮಾಲೋಚನೆ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (1). pp. 39-43. ISSN 2582-1636

ನಾರಾಯಣ್‌, ಆನಂದ್‌ (2022) ನಕ್ಷತ್ರಗಳ ವಿಕಾಸ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (4).

ನಾರಾಯಣ್‌, ಆನಂದ್‌ (2022) ಪೋಸ್ಟರ್‌: ನಕ್ಷತ್ರಗಳ ವಿಕಾಸ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (4).

ನಿತ್ಯಾನಂದ, ರಾಜಾರಾಂ (2021) ಬೆಳಕಿನ ವೀಕ್ಷಣೆ: ನೆರಳುಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಫಲನಗಳು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 46-50. ISSN 2582-1636 (Unpublished)

ನಿತ್ಯಾನಂದ, ರಾಜಾರಾಂ (2021) ಬೆಳಕಿನ ಒಡನಾಡಿಗಳು: ನೆರಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಫಲನ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (1). pp. 46-51. ISSN 2582-1636

ನಿತ್ಯಾನಂದ, ರಾಜಾರಾಂ (2019) ಅದೃಶ್ಯವಾದುದನ್ನು ಕಾಣುವುದು: ಕಪ್ಪುರಂಧ್ರ ಬಿಂಬ ತಯಾರಿಕೆ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 95-100. ISSN 2582-1636 (Unpublished)

ನಿಸರ್ಗ, ತರಗತಿಗಳು (2023) ಪ್ರಾಕೃತಿಕ ಜಗತ್ತಿನೊಂದಿಗೆ ಕಲಿಕೆಯ ಅನುಬಂಧ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 37-42.

ನಿಸರ್ಗ ಸಂರಕ್ಷಣೆ ಫೌಂಡೇಶನ್, ನಿಸರ್ಗ ಸಂರಕ್ಷಣೆ ಫೌಂಡೇಶನ್ (2019) ನಿಸರ್ಗದ ಕರೆ: ಪ್ರಕೃತಿ ಆಧಾರಿತ ಹೊರಾಂಗಣ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಒಂದು ಸರಣಿ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (2). pp. 142-144.

ನೇಚರ್ಕ್ಲಾ ಸ್‌ರೂಮ್ಸ್, (2021) ಮರೆಯಲ್ಲಿರುವ ಮನೆ ಸಂಗಾತಿಗಳು: ನಮ್ಮ ಮನೆಯಲ್ಲೇ ಇರುವ ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ತಿಳಿಯುವ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 32-33. ISSN 2582-1636 (Unpublished)

ನೇಚರ್‌ ಕನ್ಸರ್‌ವೇಷನ್‌ ಫೌಂಡೇಶನ್‌, (2019) ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ಅರಸುವ ಪತ್ತೇದಾರರಿಗೆ ಅರ್ಲಿ ಬರ್ಡ್ (ಬಿಂಗೋ) ಆಟ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (2). p. 23. (Unpublished)

ಪಂತ್, ಮೀನಾಕ್ಷಿ (2017) ಪರಾಗಸ್ಪರ್ಶ ಜೀವಿಗಳು: ಸಸ್ಯ ಕುಲಾಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಹರಿಕಾರರು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (3). pp. 50-55. ISSN 2582-1636

ಪಂತ್, ಮೀನಾಕ್ಷಿ "ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ಹರಡುವ ಪರಾಗಸ್ಪರ್ಶಕಗಳು" ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್.

ಪಂತ್‌, ಮೀನಾಕ್ಷಿ (2021) ಅದಮ್ಯ ವಿಕಾಸವಾದಿ ಲಿನ್ ಮಾರ್ಗುಲಿಸ್ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (4). pp. 98-103.

ಪಂವಾರ್, ಕಿಶೋರ್ (2023) ಸಸ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ನೀರಿನ ನಷ್ಟ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 8-11.

ಪದ್ಮನಾಭನ್, ರಾಧಿಕಾ (2020) ಕಸವೆಂಬೊ ನಿಧಿ: ನಿಮ್ಮ ಕೈತೋಟದಲ್ಲಿನ ಬಂಗಾರದ ಗಣಿ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (3). pp. 41-45.

ಪದ್ಮನಾಭನ್, ಸುಜಾತಾ (2023) ಅಜಿರಿಗೆ ಒಂದು ಹೊಸ ಮನೆ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 13-14.

ಪನವಾರ್, ಕಿಶೋರ್ (2021) ಪೋಟೋಮೀಟರ್‌ನೊಂದಿಗೆ ನನ್ನ ಅನುಭವಗಳು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 34-38. (Unpublished)

ಪರಾಂಜಪೆ, ಧನಶ್ರೀ (2019) ವಿಜ್ಞಾನ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಅಂತರಶಿಸ್ತೀಯ ವಿಧಾನದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 36-42. ISSN 2582-1636 (Unpublished)

ಪಾಂಡೆ, ಶಿವ್‌ (2024) ತಯಾರಿಕಾ ವಿಧಾನ: ಪಿನ್‌ಹೋಲ್‌ ಕ್ಯಾಮೆರ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (11). pp. 5-12. ISSN 2582-1636

ಪಾಂಡೆ, ಶಿವ್‌ (2024) ಚಟುವಟಿಕೆ ಹಾಳೆ: ಸ್ವಂತ ಪಿನ್‌ಹೋಲ್‌ ಕ್ಯಾಮೆರ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (11). pp. 13-14. ISSN 2582-1636

ಪಾಂಡೆ, ಶಿವ್‌ (2024) ತಯಾರಿಕಾ ವಿಧಾನ: ಪಿನ್‌ಹೋಲ್‌ ಕ್ಯಾಮೆರ ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (11). pp. 5-10.

ಪಾಂಡೆ, ಶಿವ್‌ (2024) ಚಟುವಟಿಕೆ ಹಾಳೆ: ಸ್ವಂತ ಪಿನ್‌ಹೋಲ್‌ ಕ್ಯಾಮೆರ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (11). pp. 11-12.

ಪುಟ್ಟಿ, ಮಧುಕರ and ರವಿ, ಚಿತ್ರಾ (2024) ಪ್ಲೂಟೊ 76 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಗ್ರಹವಾಗಿತ್ತು ಏಕೆ? ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (11). pp. 45-50. ISSN 2582-1636

ಪುಟ್ಟಿ, ಮಧುಕರ and ರವಿ, ಚಿತ್ರಾ (2024) ಪ್ಲೂಟೊ 76 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಗ್ರಹವಾಗಿತ್ತು ಏಕೆ? ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (11). pp. 43-48.

ಪುರಂದರೆ, ಅನಘ್‌ and ಶಾಸ್ತ್ರಿ, ಅನಿರುದ್ಧ್‌ (2019) ಜೀವರಾಶಿಯ ರಸಾಯನಿಕ ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಲಕ್ಷಣಗಳು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 75-80. ISSN 2582-1636 (Unpublished)

ಪ್ರಕಾಶ್‌, ಆದಿತ್ಯ (2025) ವಿಜ್ಞಾನ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನೀತಿ ಮತ್ತು ಆಚರಣೆಗಳ ಜೋಡಣೆ ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (12). pp. 38-45.

ಬರ್ಗ್, ಡೇ ಗ್ರೀನ್ (2023) "ವಿಜ್ಞಾನದ ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ನ್ಯಾಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಅನ್ವೇಷಿಸಬಹುದು?" ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 25-33. ISSN 2582-1636

ಬಾಪಟ್, ನೀರಜಾ ವಿ and ಮುಂಗಿ, ಚೈತನ್ಯ ವಿ and ರಾಜಮಣಿ, ಸುಧಾ (2020) ಜೀವಿಗಳ ಉಗಮ: ರಸಾಯನ ವಿಜ್ಞಾನದಿಂದ ಜೀವ ವಿಜ್ಞಾನದವರೆಗೆ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (3). pp. 130-134.

ಬಾಪಟ್, ಭಾಸ್ (2019) ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನೇಕೆ ಮಾಡಬೇಕು? ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (2). pp. 65-67.

ಬಾಲಕೃಷ್ಣ, ಸಂಗೀತ (2019) ರಸಾಯನ ವಿಜ್ಞಾನದ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೋಲಾರ್ ಮಾಸ್‍ನ ನಿರ್ಣಯ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 29-31. ISSN 2582-1636 (Unpublished)

ಬಾಲಸುಬ್ರಮಣಿಯನ್‌, ನಾಗರಾಜ್‌ and ಹರಿಕೃಷ್ಣನ್‌, ಕೀತಿ and ಮ್ಯಾಥ್ಯು, ಫ಼ಿಲಿಪ್‌ (2019) ಜೀವದ ಮಾತೃಕೆ ಯಾವುದು? ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 26-35. ISSN 2582-1636 (Unpublished)

ಬಿ, ಸ್ಮಿತಾ (2015) ವಸ್ತುಗಳು ಏಕೆ ಚಲಿಸುತ್ತವೆ? ಚಲನೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಂತರ ವಿದ್ಯಾವಿಷಯ ಮಾರ್ಗಗಳು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (1). pp. 8-16.

ಬೆನರ್ಜಿ, ರುದ್ರಪ್ರಸಾದ್ (2021) ಗಿಡ - ಗಿಡಹೇನು - ಇರುವೆಗಳ ಸಂವಹನಗಳ (ಕೊಡು-ಪಡೆಯುವಿಕೆ) ಅವಲೋಕನೆಗೆ ನೆರವಾಗುವ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 41-45. ISSN 2582-1636 (Unpublished)

ಬೆನರ್ಜಿ, ರುದ್ರಪ್ರಸಾದ್ and ಬೋರ್ಗೆಸ್, ರೆನೀ ಎಮ್ and ಬರೀಕ್, ಸರೋಜ ಕೆ and ಸಿಂಗ್, ಪ್ರೇಮ್ ಪ್ರಕಾಶ್ and ಅಗರ್ ವಾಲ್, ಮಧೂಲಿಕ ಸಸ್ಯ-ಸಸಿಹೇನು-ಇರುವೆ ಅಂತರ್ಕ್ರಿಯೆಯ ಪರಿಶೋಧನೆ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. (Unpublished)

ಭಟ್, ತನಯ್‌ and ಕನ್ಸಗರ, ಗೌರವ್‌ and ಪಿಂಚಾ, ನೇಹಾ (2019) ಮಾನವ ಚರ್ಮದ ಕುರಿತು ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತಿರದ 9 ವಿಷಯಗಳು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. ISSN 2582-1636 (Unpublished)

ಭಟ್ಟಾಚಾರ್ಜಿ, ಸುರಂಜನ್ (2021) ಗ್ರಾಮೀಣ ಭಾರತದಲ್ಲಿ covid-19 ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (8). pp. 97-101.

ಭರತ್, ಹರಿಣಿ (2019) ಸೂಕ್ಷ್ಮದರ್ಶಕದ ಮೂಲಕ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (2). pp. 118-124.

ಭಾಸ್ಕರ್‌, ಸತೀಶ್‌ (2024) ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಗಳಿಲ್ಲದ ವಿಜ್ಞಾನ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (11). pp. 57-61. ISSN 2582-1636

ಭಾಸ್ಕರ್‌, ಸತೀಶ್‌ (2024) ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಗಳಿಲ್ಲದ ವಿಜ್ಞಾನ ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (11). pp. 55-59.

ಮಶೂದ್‌, ಕೆ. ಕೆ. and ಮಿಶ್ರ, ಪುಣ್ಯಾ and ಮೆಹ್ತಾ, ರೋಹಿತ್‌ (2022) ಒಂದು ಜಗತ್ತನ್ನು ನೋಡುವುದು: ವಿಜ್ಞಾನ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಹಲವು ರೂಪಕಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (4). 53 -59.

ಮಾಕಾಶಿ, ಅನಿಶ್‌ and ವೇಲಾಯುಧನ್‌, ಶ್ರೀಜಾ (2024) ಸರಳ ರೇಖೆಯಲ್ಲಿ ಚಲನೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕ್ರೀಡೆಯ ಬಳಕೆ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (11). pp. 15-20. ISSN 2582-1636

ಮಾಕಾಶಿ, ಅನಿಶ್‌ and ವೇಲಾಯುಧನ್‌, ಶ್ರೀಜಾ (2024) ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ: ಸರಳರೇಖಾತ್ಮಕ ಚಲನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಬೋಧನೆಗೆ ಸಲಹೆಗಳು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (11). pp. 21-23. ISSN 2582-1636

ಮಾಕಾಶಿ, ಅನಿಶ್‌ and ವೇಲಾಯುಧನ್‌, ಶ್ರೀಜಾ (2024) ಸರಳ ರೇಖೆಯಲ್ಲಿ ಚಲನೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕ್ರೀಡೆಯ ಬಳಕೆ ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (11). pp. 13-18.

ಮಾಕಾಶಿ, ಅನಿಶ್‌ and ವೇಲಾಯುಧನ್‌, ಶ್ರೀಜಾ (2024) ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ: ಸರಳರೇಖಾತ್ಮಕ ಚಲನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಬೋಧನೆಗೆ ಸಲಹೆಗಳು ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (11). pp. 19-22.

ಮುಖರ್ಜಿ, ಅಮಿತಾಭ್ (2020) ಕಪ್ಪುದ್ರವ್ಯದ ಮೇಲೆ ಬೆಳಕು ಹರಿಸುವುದು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (3). pp. 10-14.

ಮುಖರ್ಜಿ, ಅಮಿತಾಭ್ (2024) ಕಪ್ಪು ಶಕ್ತಿಯ ನಿಗೂಢ ರಹಸ್ಯ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. (Unpublished)

ಮೂರ್ತಿ, ಸುಮ ಎನ್. (2020) ಅನ್ಯ ಜಗತ್ತುಗಳಿಗಾಗಿ ಅನ್ವೇಷಣೆ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (3). pp. 15-22.

ಮೆಹತಾ, ರೋಹಿತ್ and ಕೀನನ್, ಸಾರಾ (2019) ವಿಜ್ಞಾನ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿನ ಸೌಂದರ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಏಕೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಬೇಕು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (2). pp. 108-112.

ಮೈತ್ರ, ಉದಯ್‌ (2024) ಪ್ರಶ್ನೆ ಕೇಳುವುದಕ್ಕೆ ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದರ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (11). pp. 62-64. ISSN 2582-1636

ಮೈತ್ರ, ಉದಯ್‌ (2024) ಪ್ರಶ್ನೆ ಕೇಳುವುದಕ್ಕೆ ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದರ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (11). pp. 60-62.

ಮೊಕಾಶಿ, ಅನೀಶ್ (2025) ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ: ಶಬ್ದ ಮತ್ತು ಬೆಳಕನ್ನು ಅಲೆಗಳಾಗಿ ದೃಶ್ಯೀ ಕರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ವೇಗವನ್ನು ಹೋಲಿಸುವುದು ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (13). pp. 76-79.

ಮೊಕಾಶಿ, ಅನೀಷ್ (2023) ಮಕ್ಕಳು ಮಾಡುವುದನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು: ಶಬ್ದದ ಶೋಧನೆ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 43-48.

ಯಾದವ್, ಮನಿಷ (2016) ಆರ್ಕಿಮಿಡೀಸ್ ತತ್ವದೊಂದಿಗೆ ವಿನೋದ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 66-70. ISSN 2582-1636 (Unpublished)

ಯಾದವ್, ಮನಿಷ (2016) ಚಟುವಟಿಕೆ ಹಾಳೆಗಳು: ಬಾಯಾರಿದ ಕಾಗೆಯ ಕಥೆ • ತೇಲುವಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ಅಂಶಗಳು • ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ದ್ರವಮಿಶ್ರಣಗಳು • ವಸ್ತುವಿನ ರಾಶಿ, ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ಸಾಂದ್ರತೆ ಹೇಗೆ ಅದರ ತೇಲುವಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 66-70. ISSN 2582-1636 (Unpublished)

ಯಾದವ್, ಮನೀಶ್ (2019) ಆರ್ಕಿಮೀಡೀಸ್ ತತ್ವದೊಂದಿಗೆ ವಿನೋದ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (2). pp. 87-92.

ರಘುರಾಂ, ವಿಜೇತಾ (2024) ಚಟುವಟಿಕೆ ಹಾಳೆ: ಈ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಯಾರು? ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (11). pp. 29-30. ISSN 2582-1636

ರಘುರಾಂ, ವಿಜೇತಾ (2024) ಚಟುವಟಿಕೆ ಹಾಳೆ: ಈ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಯಾರು? ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (11). pp. 27-28.

ರಘುರಾಮ್, ವಿಜೇತಾ (2021) ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಸದಲ್ಲಿರುವ ಜನರ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (8). pp. 9-10.

ರಘುರಾಮ್, ವಿಜೇತಾ ನಗೆಯ ವಿಕಾಸ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. (Unpublished)

ರಘುರಾಮ್, ವಿಜೇತಾ (2021) ಕೋವಿಡ್-19 ಗೆ ರೋಗನಿರೋಧಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (8). pp. 50-54.

ರಜಪೂತ್, ದೀಪಕ್ (2025) ಕಪಿಲಾ ಬೈದೇವ್: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕಿವಿಗೊಟ್ಟು ಕೇಳುವುದು ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (13). pp. 80-85.

ರಥ್, ಸತ್ಯಜಿತ್ (2021) ಕೋವಿಡ್-19ರ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲೇ ನಿಭಾಯಿಸಲು ನೀವು ಮಾಡಬಹುದಾದ 9 ಕೆಲಸಗಳು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (8). p. 57.

ರಥ್‌, ಸತ್ಯಜಿತ್‌ (2025) ಜಿಬಿಎಸ್‌ ಹೇಗೆ ಹರಡುತ್ತದೆ? ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (12). pp. 26-31.

ರವಿ, ಚಿತ್ರಾ (2024) ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ: ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ಲೂಟೊ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (11). pp. 51-55. ISSN 2582-1636

ರವಿ, ಚಿತ್ರಾ (2024) ಚಟುವಟಿಕೆ ಹಾಳೆ: ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (11). pp. 65-70. ISSN 2582-1636

ರವಿ, ಚಿತ್ರಾ (2024) ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ: ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ಲೂಟೊ ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (11). pp. 49-53.

ರವಿ, ಚಿತ್ರಾ (2024) ಚಟುವಟಿಕೆ ಹಾಳೆ: ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (11). pp. 63-68.

ರವಿ, ಚಿತ್ರಾ (2024) ಚಟುವಟಿಕೆ ಹಾಳೆ I: ನಿಮ್ಮ ಆಕಾಶದಲ್ಲಿನ ಹದ್ದುಗಳು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (11). pp. 37-39. ISSN 2582-1636

ರವಿ, ಚಿತ್ರಾ (2024) ಚಟುವಟಿಕೆ ಹಾಳೆ I: ನಿಮ್ಮ ಆಕಾಶದಲ್ಲಿನ ಹದ್ದುಗಳು ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (11). pp. 35-37.

ರವಿ, ಚಿತ್ರಾ (2024) ಚಟುವಟಿಕೆ ಹಾಳೆ I: ಮೀನು ಹಿಡಿಯುವ ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (11). pp. 83-85. ISSN 2582-1636

ರವಿ, ಚಿತ್ರಾ (2024) ಚಟುವಟಿಕೆ ಹಾಳೆ I: ಮೀನು ಹಿಡಿಯುವ ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿ ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (11). pp. 81-83.

ರವಿ, ಚಿತ್ರಾ (2025) ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ I: ಸೂರ್ಯನ ಪಥವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (12). pp. 52-57.

ರವಿ, ಚಿತ್ರಾ (2025) ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ II: ಎಲ್ಲ ಕೋಳಿಮೊಟ್ಟೆಗಳೂ ಮರಿಗಳಾಗುತ್ತವೆಯೇ? ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (12). pp. 17-20.

ರವಿ, ಚಿತ್ರಾ (2025) ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ III: ಮೊಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಸೇವಿಸುವುದರಿಂದ ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯ ಆರಂಭವು ಬದಲಾಗಬಹುದೇ? ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (12). pp. 21-25.

ರವಿ, ಚಿತ್ರಾ and ರಘುರಾಂ, ವಿಜೇತಾ (2025) ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ II: ಜಿಬಿಎಸ್‌ ಮತ್ತು ಕಲುಷಿತ ನೀರು ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (12). pp. 34-37.

ರಾಜವೇಲು, ಗೌತಮ and ಆರ್‌, ಸೌಂದರಾಜನ್‌ (2023) ಪಕ್ಷಿ ವೀಕ್ಷಣೆ: ಸ್ವಾಭಾವಿಕ ಪರಿಸರದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 55-60.

ರಾಜ್, ಇಶಾನ್ and ರಾಜ್, ಸಂಗೀತಾ (2023) "ಗೆಳೆಯ, ಇದು ನೀರು ಕುಡಿದಷ್ಟೇ ಸುಲಭ" ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 73-81. ISSN 2582-1636

ರಾಮಸ್ವಾಮಿ, ಗೀತ (2020) ನಿಸರ್ಗದ ಆಯ್ಕೆಯ ಮೂಲಕ ಜೀವವಿಕಾಸವನ್ನು ಅರಿಯುವುದು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 4-9. ISSN 2582-1636 (Unpublished)

ರಾಮಸ್ವಾಮಿ, ಗೀತಾ (2021) ವಿಕಾಸವಾದದ ವೃಕ್ಷಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ರಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ? ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. p. 56. (Unpublished)

ರಾಮಸ್ವಾಮಿ, ಗೀತಾ (2021) ಬೇಟೆ ಮತ್ತು ಬೀಜ ಗಾತ್ರ: ವರ್ತಮಾನದಲ್ಲಿ ವಿಕಾಸದ ಒಂದು ಕಥೆ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. p. 68. ISSN 2582-1636 (Unpublished)

ರಾವ್, ಕೌಸ್ತುಭ್‌ (2022) ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಮೂಲಕ ಜೀವ ವಿಜ್ಞಾನದ ಪರಿಶೋಧನೆ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್, 4. pp. 71-80.

ರಾವ್, ಶ್ರುತಿ ಕೋಸ್ಟರಿಕಾದ ಯಶೋಗಾಥೆ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (1). pp. 148-152.

ರೀಮರ್, ಪಾಲ್‌ and ಮೆಹ್ತಾ, ರೋಹಿತ್‌ and ಮಿಶ್ರ, ಪುಣ್ಯ (2019) ದೇಹವನ್ನು ಮನದಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಂಡು ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅರಿಯುವುದು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 51-56. ISSN 2582-1636 (Unpublished)

ರೌಟೆಲ, ಜಿ ಎಸ್ (2019) ಹೀರುಕೊಳವೆ ಮೂಲಕ (ಸ್ಟ್ರಾದಲ್ಲಿ) ಕುಡಿಯುವುದು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 32-33. ISSN 2582-1636 (Unpublished)

ರೌಟೆಲ, ಜಿ ಎಸ್ (2019) ಶ್ವಾಸಕೋಶ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 32-33. ISSN 2582-1636 (Unpublished)

ರೌಟೆಲ, ಜಿ ಎಸ್ (2019) ವಿಜ್ಞಾನದ ಶೋಧನೆ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 32-33. ISSN 2582-1636 (Unpublished)

ರೌಟೆಲ, ಜಿ ಎಸ್ (2019) ಬಲೂನುಗಳಿಂದ ಗಾಳಿ ತೆಗೆಯುವುದು–I ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 32-33. ISSN 2582-1636 (Unpublished)

ರೌಟೆಲ, ಜಿ ಎಸ್ (2019) ಬಲೂನುಗಳಿಂದ ಗಾಳಿ ತೆಗೆಯುವುದು–II ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 32-33. ISSN 2582-1636 (Unpublished)

ರೌಟೆಲ, ಜಿ. ಎಸ್‌. (2022) ಸರಳ ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಮೂಲಕ ಭೌತ ವಿಜ್ಞಾನದ ಅನಾವರಣ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (4). 42 -45.

ಲಡಗೆ, ಸವಿತಾ and ಜೋಶಿ, ತೇಜಸ್ (2020) ಆವರ್ತಕ ಕೋಷ್ಟಕ: ರಸಾಯನ ವಿಜ್ಞಾನದ ಇತಿಹಾಸಕ್ಕೆ ಒಂದು ಬೆಳಕಿಂಡಿ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (3). pp. 46-54.

ವಲ್ಲತ್, ರಾಂಗೋಪಾಲ್ (2015) ಜೀವಾಂತರಾಳದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯುದ್ವಿಲಾಸ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (1). pp. 17-23. ISSN 2582-1636

ವಲ್ಲತ್, ರಾಂಗೋಪಾಲ್ (ರಾಂಜಿ) (2019) ಪ್ಲೂಟೊವಿನ ಹಿಂಬಡ್ತಿ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (2). pp. 74-79.

ವಲ್ಲತ್, ರಾಮಗೋಪಾಲ್ (2021) ಹೊರಡಿರಿ, ಕೈಕೆಸರು ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿರಿ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. p. 51. (Unpublished)

ವಲ್ಲಥ್‌, ರಾಮ್‌ಗೋಪಾಲ್‌ (ರಾಮ್‌ಜಿ) (2019) ಡಾಪ್ಲರ್ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. ISSN 2582-1636 (Unpublished)

ವಲ್ಲಥ್‌, ರಾಮ್‌ಗೋಪಾಲ್‌ (ರಾಮ್‌ಜಿ) (2022) ಚಂದ್ರನ ಮೇಲೆ ನಡೆದಾಟ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (4). pp. 107-112.

ವಾಹುಲೆ, ಪ್ರಶಾಂತ್ (2021) ಆಶ್ರಮ ಶಾಲೆಯ ಬುಡಕಟ್ಟು ಜನಾಂಗದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಡನೆ ಹೈಡ್ರೋಪೋನಿಕ್ ತೋಟಗಾರಿಕೆ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 57-61. ISSN 2582-1636 (Unpublished)

ವಾಹುಲೆ, ಪ್ರಶಾಂತ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಹಾಳೆ 1: ಮಣ್ಣು ಇಲ್ಲದೆ ಗಿಡಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಯುವುದು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. (Unpublished)

ವಿ. ಎಸ್.‌, ಪ್ರಗದೀಶ್‌ and ಓಲ್‌ಸನ್, ಶನಾನ್‌ ಹೂವಿನ ಸುಗಂಧಗಳ ಮೇಳ! ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. (Unpublished)

ವಿ. ಎಸ್.‌, ಪ್ರಗದೀಶ್‌ and ಓಲ್‌ಸನ್, ಶನಾನ್‌ (2019) ಹೂಗಳ ಕೆಲವು ಆಸಕ್ತಿಕರ ಪರಿಮಳಗಳು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. ISSN 2582-1636 (Unpublished)

ವಿಘ್ನೇಶ್ ನಾರಾಯಣ್, ಎಚ್. (2019) ಎರಡನೇ ಮೆದುಳಿನ ಅನ್ವೇಷಣೆ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (2). pp. 68-73.

ವೆಂಕಟೇಶ್ವರನ್, ಟಿ. ವಿ. (2020) ಸ್ಕ್ರಾಮ್ ಜೆಟ್: ಗಗನಯಾನದ ವೆಚ್ಚಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಇಸ್ರೋದ ಭವಿಷ್ಯತ್ತಿನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (3). pp. 30-36.

ವೆಂಕಟೇಶ್ವರನ್, ಟಿ.ವಿ. (2015) ಜೆ. ಬಿ. ಎಸ್. ಹೊಲ್ಡೇನ್: ವಿಜ್ಞಾನದ ಮಹಾಧೂರ್ತ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (1). pp. 53-56. ISSN 2582-1636

ವೇದ್‌, ನಿಮೇಶ್‌ (2022) ವೈಲ್ಡ್ ಇನ್ ದಿ ಬ್ಯಾಕ್ ಯಾರ್ಡ್ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (4). pp. 93-97.

ಶರ್ಮ, ವರುಣ್ (2022) ನಿಸರ್ಗದ ನಿಷ್ಠಾವಂತ ಹಾಗೂ ನಿಖರ ಚರಿತ್ರಕಾರ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 4-9. ISSN 2582-1636

ಶರ್ಮಾ, ಅನ್ಶಿಕಾ (2025) ಬುಗುರಿ: ಒಂದು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪಯಣ ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (13). pp. 44-53.

ಶಾ, ಮ್ರಿನಲ್ (2021) ಮತ್ತವರು ದೀರ್ಘವಾಗಿ ಉಸಿರನ್ನೆಳೆದರು! ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 39-40. ISSN 2582-1636 (Unpublished)

ಶಾಸ್ತ್ರಿ, ಪ್ರಜ್ವಲ್ (2019) ಸೂರ್ಯನೆಂಬ ಅದ್ಭುತ! ಸ್ವಯಂ ನಿರ್ಮಿತ ಉಪಕರಣದೊಂದಿಗೆ ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಖಗೋಳ ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ ಸ್ವಾರಸ್ಯಕರ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಅರಿಯುವುದು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (2). pp. 101-107.

ಶಾಸ್ತ್ರಿ, ಪ್ರಜ್ವಲ್ (2023) "ಹಗಲಿನ ಖಗೋಳವಿಜ್ಞಾನ ಸ್ವಯಂ ನಿರ್ಮಿತ ಉಪಕರಣಗಳೊಂದಿಗೆ" ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 4-16. ISSN 2582-1636

ಶಿವಾನಂದ, ತೇ ಜಸ್ವಿ (2023) "ಆಲಿವರ್ ಸ್ಯಾಕ್ಸ್ ಮಿದುಳಿನಾಳದಲ್ಲಿ...." ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 17-24. ISSN 2582-1636

ಶಿವಾನಂದ್, ತೇಜಸ್ವಿ (2019) ಆಲಿವರ್ ಸ್ಯಾಕ್ಸ್: ಬೈಕು ಸವಾರನೂ ಮಿದುಳಿನ ಡಾಕ್ಟರನೂ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (2). pp. 149-156.

ಶಿವಾನಂದ್, ತೇಜಸ್ವಿ (2021) ಬೆಕ್ಕು, ನಾಯಿ, ನೊಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಾರ್ಸ್-ಕೋವಿ-2 ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (8). pp. 24-25.

ಶೇಖ್, ರಫೀಖ್ ರಶೀದ್ (2023) ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನವುಗಳನ್ನು ಫೋಲ್ಡ್‌ಸ್ಕೋಪ್‌ ಸಹಾಯದಿಂದ ಅನ್ವೇಷಿಸಿ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 61-62.

ಶೋಮ್, ಸೌರವ್ (2020) ಬಲದ ಪರ್ಯಾಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಶೋಧಿಸುವುದು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (3). pp. 55-62.

ಶೋಮ್, ಸೌರವ್ (2023) ಆಹಾರದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 51-54.

ಶೋಮ್, ಸೌರವ್ (2017) "ಬಲದ ಕುರಿತಾದ ಪರ್ಯಾಯ ತಿಳಿವಳಿಕೆಗಳ ಪರಿಶೋಧನೆ" ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 44-49. ISSN 2582-1636

ಶೋಮ್, ಸೌರವ್ and ರಘುರಾಮ್, ವಿಜೇತ (2025) ಗಾಳಿ ತುಂಬಿದ ಬಲೂನ್ ಹೆಚ್ಚು ಭಾರವಿರುತ್ತದೆಯೇ? ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (13). pp. 15-20.

ಶೋಮ್, ಸೌರವ್ and ರಘುರಾಮ್, ವಿಜೇತ (2025) ಚಟುವಟಿಕೆ ಹಾಳೆ: ಗಾಳಿಗೆ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ ಇದೆಯೇ? ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (13). pp. 21-23.

ಶ್ರೀಕಾಂತ್, ಕೆ.ಎಸ್ (2019) ಒಂದು ವೈರಾಣು ಕೈಕುಲುಕು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (2). pp. 24-33.

ಶ್ರೀನಿವಾಸ್, ಸುಶೀಲ (2024) ಕೀರ್ತಿಗೆ ಭಾಜನರಾಗದ ಓರ್ವ ನಾಯಕಿ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 11-14. ISSN 2582-1636

ಸಂಪಾದಕರು, (2019) ಲೋಲಿತಿಕ ಮಂಡಾಲ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಸಂದರ್ಶನ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (2). pp. 81-86.

ಸಂಪಾದಕರು, (2019) ರಿಚರ್ಡ್ ಫೆರ್ನಾಂಡಿಸ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಂದರ್ಶನ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (2). pp. 113-117.

ಸಂಪಾದಕರು, (2020) ಸೌರವ್ ಶೋಮೆ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಂದರ್ಶನ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 36-39. ISSN 2582-1636 (Unpublished)

ಸಂಪಾದಕರು, (2015) ಡಾ. ಸತೀಶ್ ಖುರಾನ ರೊಂದಿಗೆ ಸಂದರ್ಶನ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (1). pp. 63-67.

ಸಂಪಾದಕರು, (2019) ಸಂದರ್ಶನ ಬೀನಾ ಡಿ.ಬಿ ಅವರೊಡನೆ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 89-92. ISSN 2582-1636 (Unpublished)

ಸಂಪಾದಕರು, (2022) ಸುಧಾ ರಾಜಮಣಿ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಂದರ್ಶನ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (4). 36 -41.

ಸಲ್ಡಾನಾ, ದಾಲಿಯಾ ಸೋಡಿಯಮ್ ಕ್ಲೋರೈಡ್‌ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 65-67.

ಸಲ್ಡಾನಾ, ದಾಲಿಯಾ ಸೋಡಿಯಮ್ ಕ್ಲೋರೈಡ್‌ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 65-67.

ಸಿಂಗ್, ಅವನೀಶ್ (2025) ಗಾತ್ರದ ಗ್ರಹಿಕೆ ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (13). pp. 64-68.

ಸಿಂಗ್, ಗುರಿಂದರ್ and ಹೆಡೋಕ್, ಕ್ಯಾರೆನ್ (2019) ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನಿಸಲು ಮತ್ತು ಆನ್ವೇಷಿಸಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡಿ: ಬಣ್ಣಬಣ್ಣದ ಗಿಡದ ಪ್ರಕರಣ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (2). pp. 93-100.

ಸಿಂಘಲ್, ಅಂಜಲಿ (2023) ಸಮುದದ್ರ ನೀರು ಉಪ್ಪೇಕೆ? ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್.

ಸಿಡಿಸಿ, ಸಿಡಿಸಿ (2021) ಕೋವಿಡ್-19 ಕುರಿತಾದ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (8). pp. 55-56.

ಸಿಧು, ಸ್ವಾತಿ (2019) ನಿಮಗೆ ಈ ಹತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮರಗಳ ಪರಿಚಯವಿದೆಯೇ? ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (3). pp. 134-160. ISSN 2582-1636 (Unpublished)

ಸಿನ್ಹ, ರವಿ and ಪರ್ದೇಶಿ, ಆಶಿಶ್‌ ಕುಮಾರ್‌ and ಚಾರಿ, ದೀಪ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವಿನ್ಯಾಸಗಳಿಗೆ ಉತ್ತೇಜನ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 50-54.

ಸಿನ್ಹ, ರವಿ and ಪರ್ದೇಶಿ, ಆಶಿಶ್‌ ಕುಮಾರ್‌ and ಚಾರಿ, ದೀಪ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವಿನ್ಯಾಸಗಳಿಗೆ ಉತ್ತೇಜನ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 50-54.

ಸುಂದರೇಶನ್, ಎನ್. ಎಸ್. (2015) ಬಣ್ಣದ ಜಗತ್ತು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (1). pp. 30-32. ISSN 2582-1636

ಸುಧೀರ್, ಉಮಾ (2022) ಪರಮಾಣು ಸಿದ್ಧಾಂತ ಕುರಿತು ತಪ್ಪು ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 15-18. ISSN 2582-1636

ಸೂದ್, ರೀತಿಕಾ (2019) ಜ್ವಾಲಾ ಸವಾಲಿನೊಂದಿಗೆ ಎಳೆಯ ಮನಸ್ಸುಗಳಲ್ಲಿ ಕುತೂಹಲ ಕೆರಳಿಸುವುದು ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (2). pp. 125-127.

ಸೂದ್, ರೀತಿಕಾ and ಅಯ್ಯರ್, ಗೀತಾ (2020) ಜೀವ ವಿಜ್ಞಾನ ಶಿಕ್ಷಣದ ಏಷಿಯಾ ಸಂಸ್ಥೆಯ 26ನೇ ದ್ವೈವಾರ್ಷಿಕ ಸಮ್ಮೇಳನ ವರದಿ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (3). pp. 135-138.

ಸೆಟ್ಲೂರ್‌, ಸಿದ್ಧಾರ್ಥ್‌ ಒಂದು ಕಿಲೋಗ್ರಾಂನ ನಿಖರ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ: ಎಲೆಕ್ಟ್ರಿಕ್ ಕಿಲೋಗ್ರಾಂ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. (Unpublished)

ಸೆಟ್ಲೂರ್‌, ಸಿದ್ಧಾರ್ಥ್‌ ಒಂದು ಕಿಲೋಗ್ರಾಂನ ನಿಖರ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ; ಹೊಸ ಕಿಲೋಗ್ರಾಂ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. (Unpublished)

ಸೇನ್, ಸೋನಿಯಾ (2019) ನರಮಂಡಲದ ನಿರ್ಮಾಣ ಹೇಗೆ ಆಗಿರುತ್ತದೆ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (2). pp. 56-64.

ಸೇನ್‌, ನರೇಶ್‌ ಕುಮಾರ್‌ (2024) ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಜೀವನಚರಿತ್ರೆಗೆ ಯೋಜನೆ-ಕೇಂದ್ರಿತ ವಿಧಾನ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (11). pp. 25-28. ISSN 2582-1636

ಸೇನ್‌, ನರೇಶ್‌ ಕುಮಾರ್‌ (2024) ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಜೀವನಚರಿತ್ರೆಗೆ ಯೋಜನೆ-ಕೇಂದ್ರಿತ ವಿಧಾನ ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (11). pp. 23-26.

ಹರಿ ದಾಸ್, ಎನ್ ಡಿ and ಹರಿ ದಾಸ್, ಶಾಂತಲಾ and ಲೋದಾಯ, ಕಮಲ್ and ಆರ್ ವಿ, ವಂದನಾ (2021) ಹವಾ ನಿಯಂತ್ರಕಗಳಿಂದ ಸಾರ್ಸ್-ಕೋವಿ-2 ಸೋಂಕು ಹರಡಬಹುದೇ? ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ (8). pp. 48-49.

Interviews/Panel Discussions

एस वर्मा, विजय and रविकान्त, and पाठक, प्रमोद and विश्‍वम्भर, (2007) वैज्ञानिक चेतना के विकास में विज्ञान शिक्षण शिक्षा विमर्श. pp. 22-30. ISSN 2231-0509

Periodicals

, ಸಂಪಾದಕರು (2025) ಐ ವಂಡರ್‌ ಸಂಚಿಕೆ 12, ಏಪ್ರಿಲ್‌ 2025: ಮಧ್ಯಾಹ್ನದ ಊಟಕ್ಕೆ ಮೊಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಸೇರಿಸಬೇಕು? ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (12). pp. 1-102.

, ಸಂಪಾದಕರು (2024) ಐ ವಂಡರ್‌... ಡಿಸೆಂಬರ್‌ 2024, ಪೂರ್ಣ ಸಂಚಿಕೆ ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (11). pp. 1-104.

, ಸಂಪಾದಕರು (2025) ಐ ವಂಡರ್‌... ಆಗಸ್ಟ್‌ 2025, ಪೂರ್ಣ ಸಂಚಿಕೆ ಐ ವಂಡರ್...‌ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್‌ ಸ್ಕೂಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ (13). pp. 1-98.

सम्पादक, (2018) आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस : हम कहाँ से आए हैं? हम क्‍या हैं? हम कहाँ जा रहे हैं? आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4). pp. 1-135.

सम्पादक, (2016) आई वंडर...रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस : बाह्य अन्तरिक्ष में, जून, 2016 आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस. pp. 1-176.

सम्पादक, (2017) आई वंडर...रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस : ब्लैक होल्स को सुनना, फरवरी 2017 आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 1-136.

सम्पादक, (2020) आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस, मई, 2020 अंक 4 आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4). pp. 1-110.

सम्पादक, (2021) आई वंडर...रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस : स्थान आधारित विज्ञान शिक्षा, दिसम्बर, 2021 आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस. pp. 1-128.

सम्पादक, (2022) आई वंडर...रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस : रहस्‍य ऊपर उठते गुब्‍बारे का,सितम्बर, 2022 आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 1-93.

सम्पादक, (2023) आई वंडर…रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस : एक कलात्‍मक अन्‍वेषण, जून 2023 आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4). pp. 1-104.

सम्पादक, (2023) आई वंडर...रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस : ऑक्‍सीजन की खोज, अक्‍टूबर 2023 आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (5). pp. 1-90.

सम्पादक, (2023) आई वंडर...स्‍व-निर्मित उपकरणों के साथ दिन के समय खगोलविज्ञान, जून 2023 आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (10). pp. 1-112.

सम्पादक, (2021) आई वंडर...रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस : Covid-19 के बारे में हम क्या जानते हैं?, जनवरी, 2021 आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस. pp. 1-106.

सम्‍पादक, (2025) आई वंडर...रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस अंक 12, अप्रैल 2025 आई वंडर...रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (12). pp. 1-102.

सम्‍पादक, (2025) आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस अंक 13, अगस्‍त 2025 आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (13). pp. 1-102.

सम्‍पादक, (2009) अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व : विज्ञान शिक्षण पर विशेष अंक, दिसम्‍बर 2009 अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (1). pp. 1-64.

सम्‍पादक, (2017) आई वंडर...रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस : चीज़ें गति क्यों करती हैं?, जनवरी 2017 आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस. pp. 1-66.

सम्‍पादक, (2019) आई वंडर...रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस : धातु-कार्बनिक ढाँचे : रासायनिक शोध में नए हरफ़नमौला, जनवरी, 2019 आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (2). pp. 1-100.

सम्‍पादक, (2019) आई वंडर...रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस : ‘मिट्टी सने’ हाथों का शिक्षाशास्‍त्र : अगस्‍त, 2019 आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (3). pp. 1-164.

सम्‍पादक, (2024) आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस दिसम्‍बर 2024, अंक 11, बिना प्रयोगशाला विज्ञान करना आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (11). pp. 1-106.

सम्‍पादक, (2025) आई वंडर...रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस अंक 14 दिसम्‍बर 2025 विद्यार्थियों को पक्षी-अवलोकन से क्‍यों परिचित कराया जाए? आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (14). pp. 1-114.

ಸಂಪಾದಕರು, (2018) ಐ ವಂಡರ್... ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ : ಜುಲೈ 2018 : ವಸ್ತುಗಳು ಏಕೆ ಚಲಿಸುತ್ತವೆ? ಐ ವಂಡರ್... ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 1-168.

ಸಂಪಾದಕರು, (2023) ಐ ವಂಡರ್...ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ : ಜುಲೈ 2018 : ಸ್ಥಳ ಆಧಾರಿತ ವಿಜ್ಞಾನ ಕಲಿಕೆ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 1-136.

ಸಂಪಾದಕರು, (2019) ಐ ವಂಡರ್... ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ : ಜನವರಿ 2019 : ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿನ ಪಾರಸ್ಪರಿಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳು: ವಿಶ್ವವು ತನ್ನನ್ನು ಹೇಗೆ ಅನಾವರಣಗೊಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಐ ವಂಡರ್... ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 1-194.

ಸಂಪಾದಕರು, (2020) ಐ ವಂಡರ್... ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ : ಜೂನ್ 2020 : ಕಪ್ಪು ಕುಳಿಗಳನ್ನು ಆಲಿಸುವುದು ಐ ವಂಡರ್... ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 1-148.

ಸಂಪಾದಕರು, (2021) ಐ ವಂಡರ್... ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ : ಜನವರಿ 2021 : ಕೋವಿಡ್‌-19ರ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೇನು ಗೊತ್ತು? ಐ ವಂಡರ್... ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 1-136.

ಸಂಪಾದಕರು, (2021) ಐ ವಂಡರ್... ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್ : ಆಗಸ್ಟ್ 2021 : ನಾವು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂದಿದ್ದೇವೆ? ಐ ವಂಡರ್... ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್. pp. 1-144.

Conference or Workshop Item

एस वर्मा, विजय (2005) विज्ञान में पाठ्यक्रम सम्बन्धी चयन के आधार - ए‍क In: विज्ञान शिक्षा.

खान, फ़रीदा (2005) बच्चे कैसे सीखते हैं : विज्ञान पाठ्यक्रम बनाने के मापदण्ड In: विज्ञान शिक्षा.

धनकर, रोहित (2005) विज्ञान में पाठ्यक्रम सम्बन्धी चयन के आधार In: विज्ञान शिक्षा, Science Education, Vidya Bhawan Society.

पंचापकेसन, एन. (2005) मूल्यांकन व परीक्षा In: विज्ञान शिक्षा, Science Education, Vidya Bhawan Society.

पालीवाल, रश्मि and नागपाल, नागेन्द्र and दीवान, हृदय कान्त and अग्निहोत्री, रमा कान्त (2005) शिक्षक प्रशिक्षण In: विज्ञान शिक्षा, Science Education, Vidya Bhawan Society.

बालसुब्रमण्यन, डी. (2005) विज्ञान सीखना In: विज्ञान शिक्षा, Science Education, Vidya Bhawan Society.

मुखर्जी, अमिताभ (2005) विज्ञान में जाँच पड़ताल की विधियाँ In: विज्ञान शिक्षा, Science Education, Vidya Bhawan Society.

मैथ्यूज़, माइकल (2005) निर्माणवाद In: विज्ञान शिक्षा, Science Education, Vidya Bhawan Society.

मैथ्यूज़, माइकल (2005) रोशनख़्याली की छानबीन : विज्ञान शिक्षण का संस्कृति में योगदान In: विज्ञान शिक्षा, Science Education, Vidya Bhawan Society.

मोहनन, के. पी. (2005) विज्ञान शिक्षा में निष्कर्ष, प्रमाण और जाँच पड़ताल In: विज्ञान शिक्षा, Science Education, Vidya Bhawan Society.

रामदास, जयश्री (2005) सीखने-सिखाने की सामग्री In: विज्ञान शिक्षा, Science Education, Vidya Bhawan Society.

सक्सेना, साधना and दीवान, हृदय कान्त (2005) विज्ञान शिक्षा में बदलाव की अड़चनें In: विज्ञान शिक्षा, Science Education, Vidya Bhawan Society.

साहू, तपस्विनी (2005) पोर्टफ़ोलियो मूल्यांकन In: विज्ञान शिक्षा, Science Education, Vidya Bhawan Society.

सिंह, राजेन्द्र (2005) विज्ञान की प्रकृति और विस्तार In: विज्ञान शिक्षा.

सिन्हा, रवि (2005) विज्ञान के ज़रिए विचारधारा से छुटकारा In: विज्ञान शिक्षा, Science Education, Vidya Bhawan Society.

सुधीर, उमा (2005) विज्ञान में पाठ्यक्रम सम्बन्धी चयन के आधार - दो In: विज्ञान शिक्षा.